6月6日，现代快报小记者工作室特邀采艾兮汉服文化艺术交流中心、延陵季子书院讲师刘清走进孟河中学，开展“家国兴盛当我辈，但为士子正衣冠”国学礼仪主题培训讲座。

  平时，你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“不和谐”的声音；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？

  我们的伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来都很注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少仁人志士以礼待人的故事流传至今。可以毫不夸张地说，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

  八（1）班 董睿

  一生传道授业的孔圣人曾经说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”孔子以礼治国，以“礼”服人，打造谦谦君子之国的思想，已为中华民族传承了两千多年。

  在这次校外专家讲座中，我记下了自己认为意义深刻的两句话。一句是“知礼而无诚敬之心，徒有其表。”是呀！我们要像崇尚法律那样发自内心地重视礼仪，内化于心，外化于形。而向来大多数人，也包括我，从来都是纸上谈兵，这让我感到十分羞愧。我们一定要学好礼仪，这样我们走出去时才能拥有 “我是一个中国人”的文化自信！

  八（2）班 罗文粤

  法在社会中立身。《荀子·修身》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”它的意思是人不守礼就没法生存，做事不守礼就不能成功，国家不守礼则不安宁。通过这些名言，我们可以看出礼仪的重要性。礼仪不仅是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。作为具有5000年历史的“礼仪之邦”，我们更应该守礼仪，弘扬民族文化，展示民族精神。

  八（2）班 李锐

  老师上课讲过：礼乐的表达需要有一定的形式，玉帛荐献，进退拱让。“拱手礼”又称作揖，是古代汉民族的相见礼。行礼时，双手互握合于胸前。当代一般右手握拳在内，左手在外；若为丧事行拱手礼，则正好相反。一说古人以左为敬，有人在攻击别人时，通常用右手，所以拱手时，左手在外，以左示人，表示真诚与尊敬。

  八（3）班 朱志明

  “有礼走遍天下，无礼寸步难行”这样一句古话在我们当今社会仍然非常适用，傅雷在写给儿子的很多封信（《傅雷家书》）中，都提到礼仪方面的事，如餐桌之仪、待客之仪。还有现在的中小学生都要求背诵八礼四仪等。说明在中国的传统教育中是非常注重礼仪文化教育的，试想一个人如果在日常生活中或为人处事上缺少礼仪，那么也会受到别人的冷遇。所谓的礼仪，也不能把它当作工具，应内化于心，外化于行，把礼仪当作人与人交往的一种基本原则，这样我们才能“有礼走遍天下”。

  八（3）班 王博宇

  “礼”在古代与现在都从不同的方式来表达，我们常在古装剧中见到的抱拳之礼、拱手之礼等，这是古代人表达“礼”的一种方式，而在现代，我们未成年人有“八礼四仪”。

  “乐”表示乐曲，音乐，那为什么“礼乐文明”，礼和乐紧密分不开呢？《礼记·乐记》记载：“乐曲天造，礼由地造。”在古代人心中，“礼”和“乐”就如“天”和“地”一样不可分割，“乐”也不仅仅指的是音乐，更是通过乐曲之“理”，传达道德之“礼”，礼乐文明也就自然而然地绵延流传。

  “礼”是这个世界上最重要的秩序、法则，“乐”是传播这个秩序这个法则的最美妙的声音，礼乐结合才是“礼乐文明”。

  八（4）班 刘佳琪

  老师身穿蓝色汉服，显得那么彬彬有礼。中华文明源远流长，待人热情友善，有许多不同的礼仪，比如拱手礼,胸前拢手，由前向后收，呈拱手形，向前推，但是不弯身体，视距近，可高，但不能低于胸。此动作名为拱手礼，用于日常相见、送别，待人最需要注意这一点。老师幽默风趣的语言让我印象非常深刻。

  七（3）班 胡美琪

  讲师是一位年轻的先生，头发盘了起来，身穿一身汉服，左手搭在腰部，正因为年纪不大，所以能与学生有共同话题，嘴里会蹦出一些小段子，让学生们哄堂大笑。

  在传授礼仪的过程中，我们也进行了一些互动，我们与讲师一起做了揖礼——微微弯下腰鞠躬，男生左手覆盖在右手上，女生右手覆盖在左手上，这就是行礼。

  在这场讲座中我明白了，人要知廉耻懂荣辱，要做到行己有耻。礼仪也是秩序，如果没有礼仪，那么世道将会很乱，只有做到守礼，人才能有奋进心。礼仪就如同一个个齿轮，使整个社会能有秩序地运行着。

  七（3）班 袁志翔

  通过千竹老师的讲解，我们了解了很多有关孝道的知识：孝是中华文化传统提倡的行为，是一种稳定的伦常关系表现。我国现存最早的汉字文献资料殷商甲骨辞之中已有了“孝”字。《诗经）》中有这一句话：“父兮生我，母今鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”所谓百行孝为先，反映了中华民族极为重视孝的观念。像孔子、孟子等古代名人都是“孝”的代表人物。

  随后，千竹老师又教我们行礼的要求、方法。鞠躬，意思是弯腰行礼，是表示对他人敬重的一种郑重礼节。一般常见的行礼动作就是两手交叠着，向前伸直，略微，背呈九十度，然后鞠躬。通常这是男子的鞠躬方式；而女子的鞠躬方式，则是两手交叉放在右腰处，微微低头、曲腿，显得优雅而不失礼节。

  七（2）班 邵相湉