一年一度的“艾美艺术节”是苏州市姑苏区爱心实验幼儿园的传统活动，今年的艺术节采取五月线上六月线下，居家在园两不误的组织方式。争取在最大程度上培养幼儿参与艺术活动的兴趣，提升幼儿艺术素养，引导教师及家长树立正确的艺术教育观，营造积极向上、健康和谐、畅享艺术的氛围，让孩子们打开发现美的眼睛，学会欣赏美、感受美、创造美、展现美。

  活动前，园部经过多轮讨论最终将本次艺术节的主题定为“遇见·艺术大师”，同时确立了“以美启真，以术育人”的活动理念，系列活动紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域要领，致力营造一种时刻浸润着美的教育氛围。

  走近艺术大师，跟着蒙德里安感受色彩魅力，用三原色加上大大小小的格子创造五彩缤纷的艺术世界。格子画的线条抽象，色块的填充和直线交错，简简单单的红黄蓝和大大小小的格子组合在一起给人强烈的视觉冲击，构成感十足。教师在“蒙德里安云端艺术展”后，通过“画的像什么？”“用到了哪些色彩？”“这样的构图有什么好玩有趣的地方？”“你认为画家想表达什么样的心情？”等问题来引发幼儿感受美、欣赏美，从而不断激发幼儿对美术作品的喜爱，丰富他们的视觉盛宴，让幼儿与美术作品在思想、情感上产生共鸣、移情和创造，从而达到提升幼儿审美能力的最终目的。

  走近艺术大师，跟着草间弥生感受波点魅力，用简单重复的波点变幻出动人的艺术作品。草间弥生1929年3月22日出生于日本，十岁那年，她开始产生幻觉，尤其是带有波尔卡圆点的幻觉。对于她来说，波尔卡圆点象征着地球、月亮和人类。于是她将这种幻觉融入艺术作品中。教师从“点”出发，和孩子们一起认识了草间弥生，通过操作，探索圆点的不同变化，让孩子们更加直观地感知“圆点”的魅力。当一大片波点来袭，孩子们尽情感受波点的美，体会波点碰撞的奇妙，他们用圆点代替线条，解锁了全新的画画形式。他们开始创造奇妙的波点，探索波点的形态，搭配绚丽的色彩，肆意徜徉在波点艺术里。

  走近艺术大师，跟着康定斯基感受同心圆的魅力，运用线条和色块让同心圆焕发生机。康定斯基的《几个圆圈》是“圆时期”的重要代表作之一，各种各样的圆圈圈，就像夜晚漂浮在褐色大地之上跳跃的泡泡精灵，充满了运动性和音乐性。教师在引导幼儿欣赏康定斯基的作品时，从圆形的组合为切入点来进行，运用圆的大小不同、色彩不同、组合不同三个层面对作品进行解析，鼓励幼儿大声说出自己的感受。与此同时，教师们还通过引导幼儿看一看、想一想、比一比、说一说、画一画，来激发他们对美的多样性了解。最后提供圆形纸片、超轻黏土等材料引导幼儿运用拼贴、拓印、绘画等方法进行艺术创作。

  艺术是魔法，是创造；是可传递的快乐，是美的享受。为了让创作的快乐延续，教师还为幼儿们提供了展示自我、相互交流的平台——“艾美艺术展”。老师带着孩子们穿梭在美轮美奂的美术作品展中，一件件手工，一张张绘画，都是孩子们美的发现、美的表达、美的创造。孩子们三三两两地在一幅幅作品前徘徊，或寻觅自己的作品，或惊叹他人的创作，被点亮的眼神清澈无瑕。我们相信，有一些改变正在发生，有一些种子正在萌芽。

  最后，希望看到这里的您加入我们，不做超然于儿童之外的客观分析家，而是站在儿童中间，以一种参与者、行动者的态度来发现儿童世界的美，因为每个宝贝都是天生的“艺术家”，是潜在的“玩”美大师。当我们聆听幼儿的画语，赞叹幼儿的画作时，您就发自内心地赞叹他们的艺术作品里有我们需要呵护的创造力和想象力，从而颠覆我们对儿童艺术的认知。

  “遇见艺术大师”，和我们一起了解世界顶级大师的生平故事和经典名画，一同穿越时间和空间，感受艺术的魅力。陆彬