在6月23日举行的梁溪区第三届、第四届青少年科技创新区长奖颁奖典礼上，无锡市梁溪区英禾双语学校荣获梁溪区第四届青少年科技创新教育摇篮奖，同时，学生郭怡瑾、孙浩嘉、周圣昊分别获第三届青少年科技创新区长奖、区长奖提名奖，倪晓燕老师获第三届青少年科技创新优秀辅导员奖，实现大满贯，这是该校师生连续第三年获此殊荣。

  据了解，倪晓燕老师曾获江苏省优秀青少年科技辅导员、无锡市青少年科技教育先进个人称号。在市区级赛课、基本功比赛、论文评比中荣获一等奖，多年来致力于青少年的科技创新辅导和各类科技比赛。九年级学生郭怡瑾曾连续两年获校园创客节一等奖，同时在2020年和2021年江苏省领航杯中小学生信息素养提升实践活动中荣获创客竞赛一等奖，并参与了全国2021年信息素养提升实践活动展示。她认为科技创新是一个不断探索挖掘的过程，只有带着执著与勇气才能走得长远。

  经过四年的实践与探索，英禾双语学校积极培养学生核心素养，开设跨学科的STEM等创客教育课程，培养了一批高科学素养的学生群体，打造了英禾科创教育的特色名片。学校组建了一支由科学、信息技术、综合实践等学科教师共同参与的科创教育骨干教师队伍，打破了常规课程的格局与边界，通过学科教学渗透、STEM跨学科课程建设、科创类社团并举、科创节活动体验以及科技竞赛提升等多种方式，着力打造英禾特有的科创教育特色。

  据了解，在创客教育校本课程体系上，英禾双语学校在中小学各年级每周开展STEM课，以“普及+特长”的原则构建螺旋上升的创客教育校本课程体系。在普及课程之外，该校面向有特长的学生，由本校及外聘教师共同开设了创意机器人、编程造物、创新创客、3D打印、vlog制作、模型搭建、无人机等七个类别的共15个科创社团课程，并结合相关竞赛活动组织学生开展相关学习。

  作为无锡市“创客教育”实验学校，英禾双语学校从2018年起累计投资200余万元创建了创客实验室、两个科创教室及两个计算机编程教室，曾承办梁溪区青少年科技创新大赛。胡佳老师开展的编程造物社团课，还被选为无锡市中小学创客教育精品课程。

  2021年12月，该校举办了为期一个月的以“科学探索·遇见未来”为主题的首届“竞创杯”校园科创节，收获700多件学生科创作品。创客教育已经成为了英禾双语学校对外展示的一张靓丽的名片，STEM课及科创社团成就了很多“英禾小创客”，“学生们在STEM课和社团活动中学习、探究、创新、表达，知识的积累和能力的提升给了他们更多的自信”，校长武和平说。曹定 陶子