制作视频、两校教研、家校联动、课程共建……无锡市新吴区新苑实验小学开展一系列幼小衔接工作，助力幼小衔接“路口”的真实成长。5月18日至20日，该校开展了主题为“云衔接，向未来”幼小衔接交流活动，帮助幼儿园大班孩子们了解新环境、迎接小学生活。

  疫情期间，新苑实小将孩子们原来的实地参观改成了线上“云交流”。该校拍摄上学、放学、课堂、课间、用餐、操场和校园每个角落，生动记录了小学生活的点点滴滴，制作完成了《“新”程逐梦 “苑”与你同行》40分钟视频，作为幼小衔接的一份礼物，送给即将升入小学的幼儿园大班孩子们。

  新吴区实验幼儿园小朋友们通过收看视频方式“云参观”新苑实小。校门、大操场、篮球馆、教室、舞蹈房……从每周一的升旗仪式到每天大课间的体育锻炼，从清早的晨读到下午的社团活动，随着视频，小朋友了解了小学生的生活状况，上课、下课、排队、午餐，放学时哥哥姐姐们的整齐队列、响亮口号，都印在了孩子的脑海中。幼儿园小朋友们围坐在一起“直播采访”，通过视频连线提问，一年级孩子们争先恐后地回答弟弟妹妹的问题，还不时用手比画着，“云互动”采访活动妙趣横生。

  “云参观”和“云互动”之后，大班的小朋友们拿起手中的画笔，画出了心目中的新苑实小：蓝天白云、高高的教学楼、大大的操场、长长的跑道、有趣的课堂……五彩斑斓的画面充分展现了他们对未来小学生活的美好憧憬与期盼。

  新苑实小还开展了幼小衔接双向教研。教师是幼小双向衔接实践中的实施者，该校的多位数学骨干教师、研究性青年教师和结对幼儿园的研究团队共同成立幼小衔接研究组，开展双向衔接教研实践。比如，该校通过数学学科四个板块的同课异构课堂研讨的形式，让两个学段的数学课程生态产生密切联系，探索有效的幼小双向衔接策略，帮助儿童顺利度过入学适应期。

  多年来，新苑实小形成了幼小衔接家校联动机制。幼小衔接不能忽视家庭教育的促进作用，很多家长不能及时了解培养孩子学习能力的有效方法。为了让幼儿园孩子们尽快适应小学学习，该校通过公众号、家长会、家校联系平台等方式，和家长交流孩子入学适应期会遇到的困惑和孩子在学校的学习情况，分享家庭教育中培养儿童核心素养的具体方法，通过有效的家校沟通，缓解新入学儿童家长的焦虑，转变他们的观念，达成教育共识，形成家校联动，助力儿童顺利度过入学适应期。时月 陆蓉