“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题。浦小立足学校实际，深入挖掘中华文化传统中勤俭蕴含的教育元素，不断探索立德树人新路径，下好惜物“先手棋”，走活育人“一盘棋”。

  校党支部以“惜物养德”为抓手，通过“细说节俭文化”“乐过节俭生活”“躬行劳动实践”这“三项行动”努力打造唯有“朴”，才能更好地向“前”的校园精神文化，从而培育具有“诚朴、勤朴、朴雅、朴创”精神特质的“朴·前”少年。

  细说节俭文化：学校党支部坚持抓好“三会一课”制度，带领全体党员学在前、干在先，让主题专项学习“活”起来，“实”起来。发挥支委骨干的作用，轮流担任“云上推荐官”，通过“微党课”“微分享”等形式，开展“俭文化”集中学习分享活动，持续夯实学习效果。由党员教师组成“宣讲团”，通过升旗仪式、举办道德讲堂，进行“惜物”主题宣讲，将自己的学习收获在全校范围进行辐射。

  乐过节俭生活：利用综合实践课和班队课，每个年段从“识物、造物、购物、待物、用物、改物、赠物”七个方面，展开“惜物”教育。校内，学生们认领“千人岗”，争当岗位责任人，守护好“班宝”和“校宝”。每周升旗仪式“国宝代言人”活动，宣讲我眼中的国宝，呼吁所有的少先队员了解国家的历史、传承文化、守护国宝。家中，孩子们争当节水、节电践行者，参与废物改造和旧物再利用。每周学校定期举行“少年说发布会”，分享“物尽其用金点子”“资源节约小妙招”“一物多用大智慧”等。

  躬行劳动实践：学校党支部发挥党员教师的先锋模范作用，带头参与学校劳动实践基地——朴园的建设，从当好种植指导师到指导学生开展有关种植的研究性学习，党员教师带领孩子们一起躬耕实践，在边做边学中明白了辛勤耕作的不易。

  未来，全体浦小人将凝聚共识，构筑育人同心圆，切实强化党对教育工作的领导，全力推进党建工作和教育事业“两强两提升”。

  常州市浦前中心小学 陶雯