在今年下半年中秋节、国庆节、重阳节三个节日之际，无锡市新安实验小学为了让队员们更深入了解这些节日，从劳动中获得快乐，先后开展了新星联盟师生“中秋制作”“国庆七天乐·雅雅美美带你玩转56个民族”“重阳不‘重样’，创意劳动度金秋”系列活动，这是该校开展的以“我们的节日”为主题的小学劳动教育创意实践的生动实例。

  传统节日文化研究一直是新安实验小学的办学特色。该校开展“我们的节日”为主题的小学劳动教育创意实践研究，以“我们的节日”主题活动为载体，以创意劳动教育为抓手，通过劳动教育与传统节日、专业课程的融合渗透，创设多维度劳动教育场景，开展劳动融合教育。

  据了解，继省级“十三五”课题《绿色教育理念引领下的雅美文化建设研究》结题之后，新安实验小学现在又开始申报省“十四五”课题《“我们的节日”为主题的小学劳动教育创意实践研究》。“我们的节日”是该校深度挖掘本土优秀传统节日文化、基于学生生活，创造性地开发学生喜闻乐见的、真正意义上的“我们的节日”。

  此课题中的劳动教育是“我们的节日”视域下的以多样化劳动为主要载体，构建劳动教育课程。课题创意实践是指在课程资源方面，推动劳动教育与传统节日、专业课程的融合渗透，创设多维度劳动教育场景，开展“劳动+文化”“劳动+生态”“劳动+志愿服务”等融合教育，形成劳动教育特色。

  该校开展以“我们的节日”为主题的小学劳动教育创意实践研究，旨在探索激发不同年龄层队员的研究兴趣，培养他们的践行意识和能力，比如班队主题活动、岗位体验活动、美食坊等传统劳动体验，制作藏书票版画、绘制节日名片等文化创意劳动实践等。

  在构建劳动实践课程上，学校系统梳理出“我们的节日”中契合小学生年龄特点的劳动教育因子，创造性地挖掘出节日文化中劳动教育的育人元素，探索建构“我们的节日”中小学生劳动教育创意实践研究的课程体系，形成具有区域文化特色的劳动教育。

  在探索劳动育人途径上，学校传承与发展优秀传统节日文化，依托“我们的节日”开发了农事劳作课程、劳动创意课程和快乐生活课程三个课程群，创设多维度劳动教育场景，探索劳动融合教育的实施途径，增强学生的劳动实践能力和创新意识，提高劳动教育的育人功能。

  “通过本课题的研究，我校将在传统节日中渗透劳动教育观念，探索关于新时代劳动教育实施的新路径”，校长朱春雷说，这样既将传统文化传承下来，也将时代新风注入节日文化中，让学生在创意实践中真正感受劳动的价值与乐趣，体验节日文化内涵与魅力，给新时代劳动教育实践提供一定的借鉴意义。

  陆昀