10月16日，“凤凰新华杯”首届“夏天的语文”中小学优秀作品征集活动颁奖典礼在南京市燕子矶中学举行，杨九俊、黄蓓佳、叶兆言、汪政、唐江澎、祁智等教育界、文学界大咖云集。来自全国遴选出的12名优秀作者现场比拼，演讲范十足，大咖亲切互动，尽展语文魅力。

  最终，南京师范大学附属小学姜睿珩同学（小学组）和江苏省宿迁中学的吴奕桥同学（中学组）凭借扎实的作品质量以及精彩的演讲，从众多选手中脱颖而出，获得“凤凰语文之星”的称号。

  现代快报+/ZAKER南京记者

  舒越 李楠 黄艳/文 赵杰/摄

  评委阵容强大，全国掀起“寻找生活中的语文”热潮

  世界有多大，语文就有多大；世界有多丰富，语文就有多丰富。今年夏天，现代快报＋·ZAKER南京、江苏凤凰新华书店集团有限公司、凤凰大语文编辑部发起了“夏天的语文”活动，鼓励同学们拥抱生活，用快乐的心态和各种形式记录生活中的语文。

  在活动开展的两个月内，组委会收到了来自全国各地的11200余份作品，经过专家评委初评、复评、线下终评，最终选出1554份优秀作品入围，其中新星奖1210人、二等奖290人、一等奖43人、特等奖12人。另外，通过对入围作品进行网络展示，票选出人气奖50人。42所学校获得本届“夏天的语文”活动优秀组织奖。

  值得一提的是，这次活动还拥有超强特约评委阵容——江苏省教育学会名誉会长杨九俊，著名作家黄蓓佳，江苏省作家协会副主席叶兆言，江苏省作家协会副主席汪政，教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎，现代快报社社长赵磊，江苏省作家协会副主席祁智，江苏译林出版社副总编辑陆志宙，《全国优秀作文选》主编陶振伟。

  在颁奖典礼现场，12名优秀选手分为中小学组进行现场PK，争夺最终大奖“凤凰语文之星”。

  夏天的所见所闻，听小选手们娓娓道来

  “你知道，梅树在夏天是什么样子的吗？以前我们都是冬天、春天到梅花谷赏梅，原来到了夏天，梅树长满了绿油油的叶子，还真是认不出来……”南京师范大学附属小学四(2)班姜睿珩同学的获奖作品是《感受夏天：梅花谷路——燕雀湖畔植物品种调查》。现场，她和大家分享了自己的创作故事，获得评委一致点赞，拿到93.79的高分。

  姜睿珩住在南京玄武区，家附近有不少自然景点，她决定在今年夏天做一次关于植物的小调查，地点就选在紫金山。“在这个过程中，我知道了很多有趣的知识，我发现不少古诗词也和植物有关，比如古人喜欢借杨柳来表达对亲人朋友的依依不舍，因为‘柳’和‘留’是谐音。” 姜睿珩说。

  “这个夏天，禄口小镇‘生病’了，很多穿着防护服的哥哥姐姐、叔叔阿姨逆行而来，保护着我们……”南京市江宁区空港小学三年级同学王宝齐的获奖作品《突如其来的疫情》也给大家留下了深刻印象。今年暑假，他一共做了八九次核酸采样。他有些腼腆地说，居家隔离那段时间，跟爸爸妈妈一起包包子、包饺子，“我包饺子的技术现在越来越好啦！”

  此外，南京市潭桥小学吴承睿同学的作品《夏日小仙子》，着重描绘了荷花“仙子”的洁净与美丽；南京市琅琊路小学周子川的作品《我在一个夏天返老还童》，将居住的“破旧”院子拟人化，描写在大家的精心装扮下，院子变得整洁明亮的过程；常州市武进区湖塘桥第二实验小学朱婉月，记录的是今年夏天在图书馆做志愿者的故事；南京市拉萨路小学的许澍则通过夏日与父母撑篙的片段，回忆了那段“惊险”的经历……小选手们娓娓道来，毫不怯场，真实分享了属于他们的“夏天的语文”。

  立意深远，中学生演讲范儿十足

  “提到夏天，我就会想到一部电影《超脱》，我几乎每年暑假都会看，这次我写了一篇影评。”江苏省宿迁中学高二年级吴奕桥获奖作品是《超脱》，加上她精彩的演讲，获得全场最高分95.3分。“这部影片让我思考生命的价值与意义。”她说，曾经也会纠结自己是否是个“小透明”，但她从一次次观看影片后，认识到人生的意义是主观的，是由自己的思想和经历构成的，“与其无意义地寻找，不如拥抱你独一无二的存在。”

  “掌声可以来一点的！”来自南京市第二十九中学帅小伙谢远睿一出场便以幽默风趣的语言、从容潇洒的台风，获得阵阵笑声与掌声。已经高三的他，依然坚持读诗、拍视频的爱好。

  他说：“这个夏天，我的生活节奏也慢了下来，重新拥有大把时间阅读一本好书，赏析一首好诗，细品一口新茶，寻找夏天的语文，体会生活中的语文。”

  此外，获奖作品还有江苏省锡山高级中学高二年级卢璇的《荣巷》、南师附中树人学校七年级吕欣宸的《思念深处水天长》、昆山国际学校八年级孟子童的《槐序姑苏》和江苏省宿迁中学高二年级何海涛的《活着》。

  大咖点评，亲切有趣又干货满满

  “你写荷花，你是在哪里看到的呢？”“为什么会选择梅花山，你家住在哪里？”“你平时在哪里买书？是自己挑还是爸爸妈妈选？”……选手们在与大咖评委们的即兴对话中，碰撞出不少有趣的瞬间，不时将观众们逗乐。

  当第一位小选手说到夏天的仙子荷花时，评委祁智追问：“是哪里的荷花？”在得到回答“是小区池塘里的”之后，他笑着说：“那你的居住环境很好啊！”而当选手说到“玄武区”，祁智联系到紫金山下、玄武湖畔，随后话锋一转，又立刻点出大家所处的地点——幕府山下、燕子矶旁，一下子就让观众们感到特别亲切，会场也热闹起来。

  评委黄蓓佳与叶兆言也对自己欣赏的小作者们给予很高的评价。黄蓓佳坦言，对宿迁中学的何海涛同学十分青睐，“我觉得你在讲述的时候，作家的灵魂正从你的身体里生长出来，你对作品的构思还有思想性，符合作家的品质。希望你将来加入我们的队伍。”

  评委汪政针对“视频是文字的延伸”，与谢远睿同学展开一段交流，干货满满，让人受益匪浅。

  “我对你讲述的印象很深。”评委陆志宙直言，很喜欢吴奕桥同学的作品，给人灵魂深处的共鸣，立意很高，并且言之有物。

  杨九俊：他们的生命如夏天一样饱满丰盈

  看到这么多少年、青年拿出如此优秀的作品，让人感觉他们正如夏天一样热烈地生长着。杨九俊激动地说：“这些作品就像他们的生命，每个人都有一颗美丽的心灵，都有一双能够动态思考世界的眼睛，都有将想法变成文字的能力，他们的生命是饱满的、丰盈的、如夏天一样的。”

  杨九俊表示，选手们创作的作品是生动的，内容是有意识且有意义的。同时，同学们也为内容找到了一个合适的题材、结构、角度、视野，将其表达出来。此外，同学们写作的语言都是充满活力的，并且有的语言已有自己的风格，或沉稳、或幽默、或灵动等等。“任何形式的创作，都要找到一个好的视角、角度、脉络及结构。”

  杨九俊说：“同学们在创作这些作文的时候，正在走向成熟，我们也在创造自己的作文经历，创造人生的一个经历，创造一个走向大师的经历。”

  “写作是无意的、是唯一的。人生有很多不可能，但因为写作将不可能变成了可能。”杨九俊勉励现场的同学们，“希望大家为自己、家庭、社会、世界，通过写作将不可能变成可能。”

  网红校长唐江澎解读如何得体而有效地表达

  “说其实就是写，是一种便捷、快速、高效地写。”针对现场参赛选手的现场演讲，唐江澎直言这是一次真实情境下任务的完成，一道情境任务作文题，并有下面几个方面的基本要求。一是有一个明确的主题，围绕本次大赛创作的过程阐述。二是有明确的时间要求即4分钟，大约是760到780字，4分钟对等的就是高考作文的创作字数要求。三是有给定的情境，任何表达都有四个要素，即目的、对象、场合、方式，对所有题目的要求和回答都要从此四方面给定限定性的要素。“如果同学们能在这种环境下有效地表达，那么在高考的情境下也能有效表达。”

  此外，唐江澎指出，得体是我们表达的最高境界，需要表达者有真诚的情感，也需要表达者充分尊重听众。他举例说：“比如，在演讲中，脱稿演讲时主讲人能够通过目光与现场观众交流，听众也能感受到自身受到尊重，为此进入流畅、自然的境界。“

  怎样克服紧张心理，从而做到得体而有效地表达？唐江澎坦言，忘记自己手持话筒在做书面化表达，当作处于生活中陈述个人的观点，有利于实现这一成果。