南京师范大学附属小学四（8）班 邱浩恒 指导老师：袁晖

  昨天，我和爸爸妈妈冒着大雨来到新华书店，听《乘风破浪的男孩》的作者赵菱老师的讲座。

  赵老师从观察、调查、令人感动、人生体验、大胆幻想五个方面介绍了写作的方法。其中，最吸引我的是赵老师讲了一个故事：她的奶奶叫兰儿，居住的地方常发大水，庄稼和草房子都被淹没了。于是兰儿就和小朋友们划木盆到被水淹没的路上，捞鱼带回家做了吃。等大水退去后，被水淹没过的土地被太阳一晒，就像龟裂了一样。这时候淳朴智慧的人们便来到田间，想到了一个“妙招”——两人结对，一前一后下田，前面的人往地缝里撒小麦种子，后面的人拿一把扫帚，把缝外的小麦种子往地缝里扫。这样既省时又省力地播种。

  大水过后，往往粮食紧缺，人们仅仅靠家里的为数不多的余粮“吃了上顿没下顿”地艰难过日子。赵老师听她奶奶兰儿讲故事讲到这里感到十分困惑，好奇地问奶奶：“当时那么困难，有没有人不想在这里活下去……”她奶奶立刻打断，说：“怎么可能？人只要活着就有希望啊！”

  赵老师对我们说：“连发大水时，粮食紧缺，经常挨饿，只能靠捞大水冲来的鱼充饥的困难时期，兰儿和小伙伴们也能笑着去面对去战胜，又何况生活在丰衣足食时代下的我们呢？”

  听了兰儿的故事和赵老师创作背后的故事后，今后，我们在学习和生活中无论遇到什么困难和挫折，想一想发大水通过划木盆船捞鱼解决饥饿、依然能说说笑笑撒着小麦种子的孩子们吧！要用自身的力量不顾一切地冲，去面对困难、战胜困难、消灭困难！

  我们生在红旗下，长在春风里，心中有信仰，充满力量和希望！