教育部发布5+2的新模式后，各地教育厅纷纷发出通知，推进这一新模式。8月24日，记者从无锡市新吴区获悉，下学期，新吴区将全面推行课后服务“5+2”新模式，紧扣“扩面”“提质”两个关键词，强化课后服务内涵建设，根据“一校一案”的工作要求构建双减背景下的校内外丰富课程资源，并纳入学校年度绩效考核。

  精准发力，将“民生痛点”变为“教育亮点”。制定新吴区教育惠民中小学课后服务2.0工程实施方案；以“政府牵头、教育主导、社会参与”为工作服务模式，围绕“扩大覆盖面、提高质效、优化管理、完善机制”开展工作，率先启用无锡市课后服务管理系统，实现线上选课、数据看板等系列功能；从保证课后服务时间、提高课后服务质量、拓展课后服务渠道、做强做优免费线上服务四方面入手，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。目前，已实现区内公办中小学校全覆盖，按照学生自愿的原则，区内中小学生五万余人，课后服务综合参与率约83%，教师参与率约95%。

  多方共赢，把“急难愁盼”变为“满意清单”。采用多学科老师“固本+培优”轮流看护，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，区内初三全面试点晚自习和周六服务，让学生享受“学习时刻”；各校开设非文化课类学生社团超千个，打通个性发展“兴趣+特长”双渠道，学生社团整体活动参与率超六成，让学生畅享“自主时刻”；引导学生回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动，全面实现学生“身心健康+素质发展”双提升，积极推进落实“五项管理”，让学生尽享“温馨时刻”。群众课后服务工作满意率达99.32%。

  全面深化，从“保障完善”变为“提质增效”。合理引入家庭、社会等外部资源，建构“双减”背景下的学校新的校内精品课与校企合作开发课的双向特色课程体系，提供高质量的课后服务和假期托管，开发满足学生个性化学习的课程资源；为进一步保证服务的成效，建立课后服务督导检查和通报制度，并结合区内实际，将课后服务开展情况纳入对中小学考评体系；畅通监督渠道，接受群众监督，对课后服务中出现的违规行为，依规依纪进行问责。陈敏