对于高考考生而言，填报志愿时选好学校还得选对专业。南京晓庄学院有哪些优势品牌专业？学校招生负责人进行了重点推荐介绍。
学校现有小学教育、学前教育、数学与应用数学、计算机科学与技术、旅游管理等5个国家一流本科专业建设点，有汉语言文学、英语、生物科学、化学、地理信息科学、应用化学、社会工作、电子信息科学与技术等8个省一流本科专业建设点，小学教育、学前教育2个专业通过教育部师范类专业第二级认证。
通讯员 沈芝明 高湧
小学教育专业
树名牌：王牌专业
小学教育专业是首批国家一流专业建设点，是国家级特色专业、国家专业综合改革试点专业、江苏省A类品牌专业，江苏省卓越教师培养计划项目专业，2019年首批通过教育部师范类专业二级认证。专业最早溯源于陶行知先生创建的“晓庄试验乡村师范”，以深厚的师范底蕴和卓越的培养质量，为江苏基础教育培养了一大批领军人才，被誉为“培养小学教师的摇篮”。据2021年校友会评价，小学教育专业（应用型）排名列全国第一，是“世界知名、中国顶尖的应用型专业”。
分方向：一专多能
小学教育专业设有语文、数学、英语、科学等四个方向，每个方向的学生除了修读本方向的学科课程外，还要修读教师教育课程，兼教模块课程。专业实践特色鲜明，遵循“教学做合一”原则，从第二至八学期依次安排教育见习、跟师学习、顶岗实习、就业实习、毕业实习等，建有包括南京市北京东路小学、琅琊路小学等在内的52个实践基地，一大批特级教师受聘担任兼职教授。自2019级开始，学生教师资格证书考试的职业能力水平部分由学校自主认定。
话未来：走在前列
得益于扎实的人才培养过程，毕业生就业率常年保持在97%以上，职业现状满意度达到98%以上。据省招就中心委托第三方调查，毕业生用人单位满意度位列全省第一。很多毕业生在毕业后的三五年内都迅速成长为骨干教师，他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，成为孩子们健康成长的引路人、学校发展的中流砥柱、基础教育改革创新的先锋。
学前教育专业
树名牌：专业品牌化
学前教育专业先后被评为国家一流本科专业建设点，教育部综合改革试点专业、江苏省一流本科专业建设点、江苏省卓越幼儿教师培养计划单位、江苏省优秀教学团队。2020年，学前教育专业通过教育部师范专业二级认证。
新亮点：人才卓越化
实施“演习-见习-研习-实习”的学教交替，探索“互联网+”的人才培养新机制。学生获奖成果丰硕，曾荣获第十三届全国大学生挑战杯二等奖；在江苏省师范生基本功大赛中，先后多人次获得一二三等奖；多次取得江苏省大学生艺术展演合唱、舞蹈、美术比赛一、二等奖。
话未来：课程国际化
采取教师互派、学生交流、学分互认、学位互授等举措，每年选派15～20名学生赴海外学习和研修。近年来，20名学生考取UCL、UBC、澳大利亚莫纳什大学、韩国梨花女子大学等国际一流大学的硕士研究生。
数学与应用数学专业
国家级一流专业建设点
该专业是教育部“双万计划”国家级一流专业建设点，省(成人)高等教育重点专业。近三年本专业学生在省级及以上学科竞赛中获奖103项；协议就业率达96.32%，毕业生对母校的满意度提升至100%。毕业生在南京市中小学教师招聘考试中通过率名列前茅，绝大多数在南京、苏州、无锡等名校任教。该专业践行陶行知生活教育理念，强调“先行后知，学用合一”，重视学生数学情感的培养、数学思维的锻炼和数学建模能力的提高，旨在培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，具备从事数学教学、数学教育研究等基本能力，能在教育部门从事数学教育教学及管理工作的应用型人才。
计算机科学与技术专业
国家级一流专业建设点
该专业是首批教育部“双万计划”国家级一流专业建设点，是江苏省“嵌入式软件人才培养”试点专业，江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业。该专业旨在培养具有扎实的专业知识和专业技能，具有国际视野和跟踪计算机前沿领域发展的能力，具有设计、开发复杂计算机应用系统、软件系统的能力，具有较强的创新意识和工程实践能力，具有团队合作精神和组织管理能力，具有终身学习能力, 在软件开发、计算机系统设计服务、人工智能等领域从事各类智能信息处理、智能系统的科研、软件设计、软件开发等高素质应用型人才。学生毕业后能在教育行业、人工智能教育产业等领域从事设计、研发、教学、管理等工作，部分优秀毕业生在腾讯、阿里等国内外顶尖IT公司就职。
旅游管理专业
江苏省一流专业建设点
该专业2020年获批江苏省一流专业建设点，2021年获批国家一流专业建设点，在校友会2021中国师范类大学一流专业排名中，南京晓庄学院旅游管理专业获得“6星级”（旅游管理最高级）中国顶尖应用型专业称号，成为长三角地区具有示范性和引领性的技术技能凸出、行业精英人才培养摇篮。“旅游+教育”人才培养是本专业坚持的特色育人方向。
专业以“OBE”为人才培养理念，以突出高层次、应用型、国际化作为人才培养目标，以“理实双引擎”驱动为人才培养模式。通过内引外培、校地融合、赛教结合等培养路径形成具有双师型、社会服务型、科研型 的“三型凸显”型师资队伍。以学生为中心，强化自主学习与行动学习，形成暑期社会实践、学科竞赛、科研训练等“三大品牌”学生学习项目。以一流课程建设为抓手，努力培养既能从事旅游行业理论研究的专家，又能从事旅游产品策划、旅游新媒体营销策划、旅行社、旅游景区以及旅游电子商务等部门运营与管理的行业精英，同时还为旅游学校输送优秀师资队伍。学生在校期间和毕业后可赴美国、英国、阿联酋等高校学习交流并能实现海外就业。
