生活中总是充满了各种各样的奇思妙想，或因为天气，或因为生机，或因为生活。现代快报扬州地区小记者们走进生活，用笔记录下各种天马行空而又充满童趣的想法。

  雨中的那朵小花

  夏天的到来，总是伴随着雷雨。

  我走在小道上，脚下踢着一块又一块石子，头顶是黑压压的乌云，即使要下雨了，也不见一丝凉意，反而更加闷热了，如同我现在失望的心情。

  “轰隆”一声响雷炸在耳旁，把我吓了一跳。这声响雷如同一声号令，雷声还未消散，豆大的雨珠就紧随其后，从空中砸下，发出“啪啪”的脆响。我连忙躲进一处屋檐下，无助地四处打量着。忽然，一个娇小的身影——一朵白花映入我的眼帘。

  那朵白花是那么小，小小的花瓣，小小的枝叶，如今在暴雨中更是被打落了几片花瓣，令人心生怜惜。我本以为，不出片刻，这朵花必会凋零，不承想她却顽强地生存着。在暴雨下，白花被压弯了腰，但不一会儿，便又直了起来，雨水打在枝叶上，白花颤了颤，却没有倒下。我仿佛听见她在说：“加油，我是最棒的！我可以撑过去的！”我望着那朵花，似在喃喃，又似在劝阻花儿：“放弃吧，放弃吧，这场大雨如此猛烈，何必苦苦支撑呢？”花儿并不回答我的话，仍然支撑着，而我也陷入了沉思。

  今天舞蹈考级结果出来了，而我没过，我生气，我怨恨，我大哭了起来，对妈妈喊道：“妈，我不想上舞蹈课了，太累太苦了！”妈妈安慰道：“这只是一次失败，我们应该面对它。”“你不理解我！我就是不想上了，我没拿到证书，再跳就是浪费时间！”我对妈妈大吼大叫。

  现在回想起来真是可笑。白花遇上了暴雨，不到最后一刻都没有放弃求生的欲望。我却因一次考级没过而选择放弃多年的努力，真是不应该啊!望着白花，我的内心慢慢平静了下来。

  不久，雨停了，一缕阳光照射着大地，花瓣上的水珠散发着淡金色的光芒，愈发衬托出花瓣的洁白无瑕。彩虹也悄然出现，让大地变得更加美丽。

  雨总会停，风雨过后便是晴天，便是彩虹。每一次失败会让我们变得更加完美！

  六（2）班 王静璇 指导老师 徐文健

  血管清理机器人

  随着人年龄的增长,发生因血管堵塞而造成的死亡案例越来越多,该如何减少这种事情的发生呢？

  一天,我在家里的阁楼上发现了一个古老的怀表,便开始玩弄起来,忽然，不知道碰到了什么按钮,只觉眼前一黑,晕了过去。过了不知多久，我醒了过来，拍了拍晕乎乎的脑袋，睁开眼,只见一个医生站在我身旁,关切地看着我。“请问现在是什么时候？”我焦急地问道。“现在是2098年12月8日。”我仔细地环顾四周,这儿居然是一座医院门前的广场，周围都是看上去年龄很大的老人,尽管他们头发花白,但是脸色红润，腰杆挺直，步伐矫健，和年轻人差不多。

  我看了非常奇怪，向医生问出了心中的疑惑：“医生，请问为什么这里的老人看上去这么年轻啊？”医生得意地说：“这多亏了我们院长的最新发明——血管清理机器人。”“血管清理机器人？”我觉得好神秘哦。

  医生一边领着我向他的实验室走去，一边解释道：“血管清理机器人就是一个纳米大小的机器人,通过注射的方式植入到人体的血管中，在血管里一边‘游泳’，一边‘巡逻’，自动帮助人们清理血管壁上淤积的血块,从而让人们的血管保持通畅，来延缓人们的衰老，同时大大降低了人因血管堵塞而死亡的病例数。”进了实验室，医生就拿出了一个经过放大后设计出来的血管清理机器人的模型给我看。只见这机器人拥有人一样的身体,手上拿着一个专门清除血栓的叉子，脚下装着一个可以快速转动的滑轮,好似哪吒一样！医生又给我看了实物,只见它比蚂蚁还要小，肉眼看去就像一粒白色的灰尘,只有在显微镜下才能够看仔细。我真是太佩服机器人工程师了,居然能做出这么小的机器人。

  我看时间不早了，从怀里掏出怀表。突然感觉后背像是被什么东西使劲往后一拉,只觉眼前一黑，我又晕了过去。醒来又回到了家里。

  真希望有朝一日,老人们都能使用上这种血管清理机器人，让血管堵塞从世界上“消失”。

  六（6）班 张旭东 指导老师 张燕

  吹泡泡

  “什么东西圆又圆，轻轻一吹飞上天，五颜六色真好看，用手一碰变成水？”大家能猜到谜底是什么吗？告诉你们，是——泡泡。

  星期六上午，我在家就吹起了泡泡。我先找来一小块肥皂放进盆里，再倒上一些洗洁精，加入热水搅拌搅拌，等肥皂完全溶解。哈哈，肥皂水就制作完成啦！

  接下来是见证奇迹的时刻了。我拿出一根吸管，在肥皂水里蘸一蘸，拿出来用力一吹，“呼”，泡泡没吹出来。咦，怎么回事？难道是搅拌不均匀？我便继续用力搅拌，再吹一次，可还是没有泡泡。妈妈提议：“要不换一根粗一些的吸管试试吧。”随后递给我一根更粗的吸管。我满怀希望地把它放在盆里蘸一蘸，一吹，还是没有泡泡呀。“难道我放的洗洁精不够？对了，应该再加点洗衣粉。”我默默想到，立刻加入更多的洗洁精和洗衣粉，不停搅拌。你猜结果怎么样？还是没有吹出我想象中的大泡泡。为什么吹不出大泡泡呢？我百思不得其解。于是妈妈和我一起在网上查找相关视频，我重新制作泡泡水。我先找一个空的塑料瓶，把后半部分剪掉，又在剪掉的口上裹上一张湿纸巾，用皮筋扎紧。我轻轻地把瓶盖打开，小心翼翼地把湿纸巾的那面放进泡泡水里，快速蘸一蘸，对着瓶口轻轻一吹。顿时，好多好多细小的泡泡如雪花般落了下来。“啊，终于成功啦！”我激动地欢呼起来。

  原本以为吹泡泡是非常简单的一件事，可是做起来却困难重重。看来，做任何事情都不要轻易放弃，要不断尝试，坚持做下去，奇迹就会发生！

  三（4）班 冯明佑 指导老师 谈梅华

  美丽的世园会

  五一假期，我和爸爸妈妈一起去游览位于仪征枣林湾的世园会。我满怀期待地走进世园会园区，哇！映入眼前的是一座气势磅礴的人造瀑布。我不由得想起诗仙李白的一首诗中的句子：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”欣赏瀑布、打卡拍照的游客络绎不绝。妈妈给我拍了一张照片，我特别开心。

  我们一边欣赏美丽的风景，一边用手机拍照留念。第一站前往国际馆。远远望去，这个馆像一条大鱼，我很好奇地问妈妈：“这是什么鱼,这么长？”妈妈告诉我：“这是江豚，展馆造型设计的灵感来源于长江中的江豚，建筑造型寓意江豚游戈。”听着妈妈的话，我觉得大鱼馆里面会有很多很多的鱼。我欢蹦乱跳地跑着，喊着妈妈快点。我们从大鱼嘴走到大鱼肚子，走进展馆，咦，鱼在哪里？我很好奇，原来这里是展示五大州各地区园艺特色和花卉的展览馆。我们来到了月季花展馆，花儿千姿百态，有红的、黄的、紫的、白的……最奇特的是五彩斑斓的月季花，让人看了赏心悦目！我们走到杜鹃花展馆，这些花真美丽啊！让人流连忘返。

  我们走一路，看一路，沿途的风景美不胜收。我们去了星座花园，找到了属于自己的星座；去了最期待的熊猫馆，看到了胖嘟嘟的熊猫，还有一只小熊猫爬上了树，很调皮！我们还去了非洲馆、美国馆、德国馆、俄罗斯馆……

  这次游玩我非常地开心，也很难忘！欢迎大家来游览2021年扬州世界园艺博览会。

  三（5）班 史桐灏

  我们班的小“百草园”

  在我们的学校里，庄重的教学楼，显眼的校训“做中学”，宽阔的大操场……我都不甚在意，唯独那个狭小的菜园才是我难以忘怀的。

  这个小菜园，可是我们全班人不知费了多少心血，团结一致建起的。老师吩咐大家准备好一切种菜需要的东西，比如铁锹、肥料。当工具准备齐全之后，便开始种菜。大家都开始手忙脚乱地忙碌了起来，只见老师拿着铁锹，双手用力将铁锹向泥里面铲去，看着他卖力的样子，我便和其他人一起帮助他，将土中的石子等杂质挑拣干净，过不了多久，土就被翻平了。

  在播种的过程中，不能将种子撒得十分密集，不然养分会不够用。这时，有人把一袋肥料拿了出来，再把它分散均匀开来。浇水过后，小小的“百草园”闪烁着刺眼的光芒。在我们的细心呵护之下，我们期待它早一些发芽。到了第三天时，有些种子居然已破土而出，冲破一切的阻扰，那嫩绿、纤细的芽儿在阳光的照射下快乐地生长。它的愿望就是每天都要长得更高，不要在此停止、放弃、留步，直到长出累累的硕果。

  在我们成长的道路上，也要像这小小的一颗种子一样有着坚定的意志，在困难面前，永不退缩，迎难而上，克服恐惧，战胜困难，这才是我们应该学习的。

  五（1）班 冯品一 指导教师 李静

  二十年后的家乡

  岁月如梭，转眼间，我离开家乡已经二十年了。一直想回到家乡看一看，趁着假期，我回到了家乡，我发现，家乡的一切都变了。

  在宽敞的马路上，我看见了飞速奔驰的新型小汽车，这些小汽车都是吸收光能的，既环保又漂亮。一路上，我看着道路两旁的高楼大厦，心里忍不住感叹：家乡的变化可真大啊！

  我来到家乡的小镇上，二十年前的矮小的房子也变成了高楼，令我惊讶的是这里还有手动机器人，还有在之前没有的大超市，里面的东西应有尽有，琳琅满目。超市的员工也是机器人，这太高级了！

  我又来到了图书馆，这里以前是一间狭窄的小店铺，现在可以说是巨大的图书馆了，里面的书大概有几万本几十万本，看来现在爱看书的人更多了。突然，有一个像鸡蛋一样的机器人走了过来，对我说：“您好，您需要帮助吗？”我稀里糊涂地回答了一声：“嗯！”随后，机器人就把自己的头打开了，里面有各种类型，有哲学类、有体育类，也有童话类……我选择了童话类，突然，有一个飞毯飞了过来，我刚踩上去，它就带我去了童话类，在那里，你想要什么童话书都应有尽有。我随手拿起一本书，津津有味地读了起来。

  从图书馆出来，我到了小镇上的游泳馆。真的是人山人海，机器人服务员在为大家服务，送上浴巾或果汁饮料，这高科技的服务真的是二十年前想象不到的，人们除了重视学习看书，更是有了更多的享受生活的时间。

  看着家乡这巨大的变化，我开心地笑了起来。咦！把自己笑醒了，原来是个美好的梦啊！我真想家乡啊！也真想到二十年后的家乡看一下。我想，在科学技术发展迅速的今天，梦中的情景肯定会很快实现的。而我现在，需要努力学习！争取能够为祖国发展贡献出自己的一份力量。

  五（2）班 陈菁林 指导老师 陈晓妹