可爱的蜻蜓、灵动的燕子、小巧的金鱼、矫健的老鹰……一只只造型各异的风筝，在老师的手中仿佛拥有了生命，我们头顶的浩瀚苍穹，就是他们遨游的乐园。近期，快报小记者工作室特邀风筝手工艺人、常州风筝协会会员、荆川风筝队队长闻维琪老师为小记者们带来一场有趣的风筝体验活动，让大家领略传统民俗文化的魅力。

  风筝在古代又称为纸鸢，常州人称其为“鹞子”。常州风筝协会的闻爷爷给我们展示了自己精心制作的常州传统风筝，它的顶部做成了官帽的样子。闻爷爷还说制作骨架需要选用生长了四到五年的毛竹，这样的毛竹很有弹性，做风筝的时候不容易损坏。

  随后，闻爷爷还给我们介绍了蜻蜓风筝、沙燕风筝和盘鹰风筝。这些常州传统风筝形态各异，它们的背后蕴藏了老常州人的童年记忆。一个小小的风筝，仿佛穿越了历史的长河，将我与常州的过去轻轻地系在了一起。

  怀德苑教育集团香江华廷校区

  二（2）班 黄珽楷

  通过闻老师的讲解，我知道了风筝制作四个步骤是扎、糊、绘、放。扎是用4到5年的细竹制作风筝的骨架。一个风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。从风筝的骨架结构可以分为硬翅、软翅、长串、桶式、平挑、拍子、微型风筝等。糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。糊的要求也很高，一定要平整、松紧适度、对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。绘是在风筝上画上美丽的图案，风筝吸不吸引人，关键看画得好不好。

  根据闻老师讲解的制作要领，我在妈妈的帮助下，制作了一个微型风筝，我在风筝上画了一个小朋友在一个小房子前放风筝的图案，并绘上了我最喜欢的颜色，妈妈和老师都夸我画得很漂亮。

  博爱小学一（11）班 司远洋

  阳光明媚，微风习习，正是放风筝的好时节，我兴致勃勃地拿着大金鱼，蹦蹦跳跳地来到广场上。

  爸爸说：“你拿好线轮，我举着风筝，我喊预备跑，你就冲出去，边跑边放线。”“嗯，我知道了。”我把线轮拿在手里，并放出两三米的线。爸爸一只大手将风筝举过头顶：“准备好了吗？”“准备好啦！”“预备——跑！”爸爸一声令下，我以百米冲刺的速度跑了出去，边跑边放线。不知怎的，风筝掉在了地上。我摇摇头叹了口气：“哎！”“没关系，我们再来一次！”一旁的妈妈安慰我。经过几次起飞，大金鱼终于飞上了天。大金鱼时而高飞，时而盘旋，在空中越飞越高，越来越小。我高兴得叫起来：“飞啦！飞啦！”

  妈妈说：“人生就像放风筝，难免遇到困难，只有经历磨难，我们才能学会勇敢，懂得珍惜！”

  西夏墅中心小学

  三（7）班 徐可欣 指导老师 唐玉吉

  闻爷爷向我们介绍了很多关于风筝的知识：风筝选料很讲究，骨架要用生长了4到5年的毛竹，这样的竹子弹性好。绢布是风筝筝面的好材料。

  为了便于携带，手工艺人发明了折叠风筝和拼装风筝。

  有的风筝没有风也能飞起来，这就是最让人惊奇的盘鹰风筝，靠放风筝的人身体和风筝协调配合，还有手腕对线的操作来放飞风筝。老师是放飞盘鹰风筝的高手，他可以光靠自己的力量将风筝放飞到500米的高空……

  小小的一只风筝，居然有这么多的秘密！

  局前街小学一（1）班 姚允翌

  通过闻老师的讲解，我对风筝有了更多的认识，比如惟妙惟肖的蜻蜓风筝、燕子风筝，还有可以作为国礼的金鱼风筝等，让我印象最深刻的则是盘鹰风筝。听老师说盘鹰风筝在无风的情况下也能放飞，他手里的盘鹰风筝还参加过国际比赛呢。这只风筝让我不由得想起一个词语“追风少年”。

  闻老师说制作一只盘鹰风筝从选材上就要非常细致，它的骨架需选用4到5年以上而且节距长的竹子来制作，并且制作过程中不光要均匀对称还要轻重一样，不然风筝也飞不起来，同时还需要非常高超的绘画功底，才能把盘鹰绘画得栩栩如生。老师说，在放盘鹰风筝的时候，会引来真的老鹰。我还问了老师，学会放盘鹰风筝需要多久，王老师告诉我们，学会基本会放就需要六个月，像老师这样超高技术的需要苦练三年，而老师已经放了十几年的风筝了，我们由衷地对老师感到佩服，我想这就是我们常说的匠人精神吧！

  春江中心小学四（5）班 周裕涛