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  敲黑板划重点↓

  教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》

  从县域、学校、学生三个层面设立评价指标体系

  敲黑板划重点↓

  针对县域义务教育质量评价，要求

  ●不给学校下达升学指标

  ●不单纯以升学率评价学校、校长和教师

  ●不举办重点学校

  ●不公布、不炒作中高考状元、升学率等

  针对学校办学质量评价，提出

  ●要严控考试的次数

  ●不公布考试成绩和排名

  ●实行均衡编班

  ●不分重点班、快慢班等

  针对教师负担重问题，提出

  ●严格控制面向学校的

  各类审批、检查验收、创建评比等活动

  ●规范各类“进校园”活动

  针对教师职业倦怠等问题，提出

  ●“完善校内教师激励体系”等