孩子总是看错题、做算术漏数字、读文章爱跳行……许多家长懊恼孩子的学习成绩上不去，却又不知道该怎么办。2月4日，南京市儿童医院“学习困难门诊”开诊，一个上午看了30个号。现代快报记者了解到，寒假期间，该科室每周四、周六全天开诊。

  通讯员 吴叶青 现代快报+/ZAKER南京记者 梅书华

  最近，期末考试成绩出来了，许多家长对孩子的成绩不满意，前来就诊。“她做题不是看错数字就是漏看数字，计算能力一塌糊涂。”等待就诊的吴女士提起女儿的成绩，十分担忧。四年级的小雨（化名）读一年级时，就出现了总写错字的问题，对着抄也会抄错，接触计算后，问题更加严重了。吴女士眼看着女儿年级越来越高，害怕她成绩跟不上。这一次，她看到儿童医院开设“学习困难门诊”，觉得很符合女儿的状况，便立即过来就诊。

  “‘学习困难门诊’这个名字比较直白，就是为了便于家长理解。”该院儿童保健科主任刘倩琦告诉现代快报记者。因为许多家长发现孩子学习有困难，但不一定会觉得是心理方面的问题。据悉，2020年，该院儿童保健科的心理行为门诊中，超过1/3 的人表示孩子学习困难。

  究竟什么是“学习困难”？刘倩琦介绍，学习困难，也叫学习不良或学习障碍，是指智力正常儿童在阅读、 书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍。比如阅读障碍，就是孩子看书爱跳着看，总漏行；计算障碍表现为不会做算术题；语言障碍，表现为不能理解语言的意思。

  造成学习障碍的原因有很多种。有的孩子是因为疾病导致，比如甲亢，会导致孩子难以集中注意力，多动；有的是心理方面的问题；有时也不仅仅是孩子本身的原因，也可能是家庭教育等原因。

  是不是看完“学习困难门诊”，孩子就能立马取得好成绩了？刘倩琦表示，开设学习困难门诊的目的，是筛查出真正学习困难的孩子，尽量让智力正常的孩子发挥自己的潜能。医生会通过询问病史、评估测试、体检检查来找出孩子学习困难的原因，然后针对性地进行行为干预、心理引导、康复训练等治疗。她强调，心理治疗是有周期性的，需要一定的时间，同时也需要家长多花一些时间和孩子互动交流。