12月15日，无锡市新吴区江溪幼儿园举办省级“十三五”课题《“独特文化的拥有者”：学前儿童文学园本课程建构研究》结题鉴定会，江苏省中小学教学研究室、无锡市教科院、新吴区教师发展中心相关专家参加活动。余秋香老师在课题结题汇报中，表达了对儿童独特文化的理解，梳理了合适的儿童文学，选择了恰当的课程内容，从“春夏秋冬”四大主题展示课题的实践，所展现出的内容丰富多彩，成果显著。

  据了解，江溪幼儿园承担的江苏省教育科学“十三五”课题《“独特文化拥有者”：学前儿童文学园本课程建构研究》由张绿枝和范纯瑾共同主持，2017年1月、6月分别获准立项、开题论证，2019年5月通过中期评估。四年来，幼儿园立足于“儿童成长需要”，以“独特文化拥有者”为课程指向，基本完成了预期研究目标。

  “江溪幼儿园课程所展现出来的内容非常丰富，后续工作可以加强对评价的研究，将成果落脚点落在课程框架建构上”，参加活动的江苏省中小学教研室、省基础教育质量监测中心办公室主任周世科说。新吴区教师发展中心主任顾万春认为，江溪幼儿园创造的“独特文化”让我们看到了童真、体会了童心、感受了童趣。

  据介绍，江溪幼儿园学前儿童文学园本课程建构是以“独特文化拥有者”为课程指向，立足于“儿童成长需要”，将童诗、童话和图画书等儿童文学作品渗透到园本课程中，融入了“独特文化拥有者”的课程理念，进一步发展了园本课程。同时，形成课题研究报告，完成《“越读越美”园本课程》《儿童文学作品集》和《“繁星”研究文集》等成果汇编。《当绘本遇上儿童戏剧》在《人民教育》发表，22篇论文分别于国家、省、区级刊物发表，有109篇教师论文分别获省、市级奖项，教师指导的幼儿原创绘本在全国获奖24人，省级特等奖19个，一等奖26个，二等奖31个，三等奖23个。

  以书为介，观照童年。“当我们把优秀的儿童文学捧到孩子们面前，他们欣赏、阅读、浸润，慢慢地，一个个小读者成为了小作者，一本本源于他们生活的儿童原创自制图书应运而生”，江溪幼儿园王奕涵小朋友创作的自制图书《等等我》曾获得全国一等奖。

  “儿童文学是一盏灯，当童诗、童话和图画书等儿童文学作品渗透到我们的园本课程中来，孩子们沾染着文学气息，就如人之初遇，纯真又美好”，余老师介绍说，该园“越读越美”园本课程的实践经验，在全国各地作了10余次专题讲座，获得了各级各类专家和同行的肯定，幼儿园近年来接待了全国各地的参观团体共1000多人次，获得了良好的社会反响。

  “我们在课题的实施开展中不断思考，怎么把孩子身上的这种天生的独特文化把它展现出来，保护好这种独特文化，这是以儿童为本的研究内容，我们将进一步凝练以‘独特文化拥有者’为理念的课程文化，将课程文化深入融入儿童的生活”，江溪幼儿园园长张绿枝如是说。

  王璐