11月9日，江苏省锡山高级中学实验学校举行无锡市首批“课题进课堂”项目校级启动仪式暨在研课题组集中学习活动，该校13个在研省、市级课题主持人及核心成员和有意向申报“十四五”课题的老师参与了本次学习活动，旨在推进无锡市首批“课题进课堂”研究项目，促进课题研究与教育教学实践的有效对接，充分发挥教育科研对课堂教学的引领和推动作用，提高各课题组的质量意识和研究能力。

  该校骆波副主任以《加强和改进课题研究工作》为主题进行校内培训，传达了市区两级教科研会议精神，并对学校在研课题的研究工作做了指导性说明，首先介绍立项课题中普遍存在的问题，与实践脱节、与常识脱钩、建模能力不足、成果意识淡薄等，提出加强和改进课题研究工作的必要性和紧迫性；紧接着从发展关键“人”、抓实关键“事”、做亮关键“点”三个维度，细致全面地指导课题组成员如何将行动落到实处、确保“课题进课堂”活动有组织有计划地顺利开展。最后，他为在研课题组和有意申报课题的老师布置本学期工作，进一步明确接下来的研究重心。

  据了解，省锡中实验学校的《指向教学育人和教师发展的学科课题》，今年8月入选无锡市首批“课题进课堂”研究项目，“我校《指向教学育人和教师发展的学科课题》研究着眼于两个关键词 ‘课题’与‘课堂’”，副校长任晔表示，学校将通过课题研究，优化课程教学的实施，推进课堂教学的改革，双向推动学生学习方式的变革，进而推进学校教学育人和教师发展的整体质量的提升。

  余楠仪