南京市艺术小学二（1）班 俞静和 指导老师：龚瑞

  在金色的晨光中，黎明唤醒了大地，耳边传来叽叽喳喳鸟儿们的鸣叫声，美好的一天开始了。今天有科学课，我非常期待，龚老师又会带来怎样奇思妙想的科学小实验，要和我们一起完成呢？

  第四节是科学课，我和同学们早早地回到教室，怀着迫不及待的心情等待着上课。不一会儿，龚老师迈着轻快的步伐走进教室，她在黑板上写下了“阿基米德”这四个字。我们满脸疑惑，只听龚老师娓娓道来：“在距今2000年以前，古希腊有一位伟大的数学家叫阿基米德，他是发明了许多神奇工具的智者，比如利用杠杆原理制造了投石机。有一次他带兵打仗时，让许多士兵拿着镜子对着古罗马的船只反射太阳光进行聚光照射，结果船只纷纷着火，古罗马的军队落荒而逃。你们想不想和老师一起做个实验，来观察太阳光是如何反射聚光产生热量的？”我们异口同声地回答：“太想了！”

  龚老师从教具盒中拿出了镜子4面，2块相同大小的巧克力以及可以支撑巧克力的架子，实验就这样开始了。我们首先在阴凉处把两块巧克力分别放在支架上，接着用一面镜子照射一块巧克力，用三面镜子照射另一块。随着时间一分一秒地过去，实验结果很快显现出来。用三面镜子照射的巧克力开始融化了，而一面镜子照射的巧克力没有变化。这是为什么呢？同学们连珠炮似的提出了各自的疑问，龚老师笑咪咪地望着我们解释道：“因为太阳光具有光能，用镜子聚光就会把大量的光能聚集到一起，所以阳光越是集中的地方温度就越高。”“龚老师这个实验太神奇了，但是如果没有巧克力这个道具，这个实验还能做吗？”我问道。“可以啊，你们可以把太阳光反射到墙面上试试。”龚老师和蔼地说。

  我们来到走廊上，在墙上画了一个圆形，我们先用一面镜子照射这个圆形，过了一会儿去测量温度是34度；再增加一面镜子照射这个圆形，测量温度是37度，最后用三面镜子照射这个圆形，测量温度是40度，再一次验证了用多面镜子聚集太阳光会使温度更高。实验结束后，同学们意犹未尽地回到教室，龚老师认真地对我们说：“你们看，科学是多么有趣啊！我们只有从小认真学习，刻苦钻研，勇于实践，不畏艰险，才能在科学的道路上取得更大的进步。科学技术是推动社会进步的第一生产力，而你们是祖国的未来，同学们加油！”

  这节课的最后，龚老师着重强调了：“因为会损伤眼睛，所以不能直视镜子里的阳光，也绝对不可以把阳光反射到别人的身体上，这样做是很危险的！每位小朋友的生命安全都是最重要的！”。

  今天通过这两个实验让我们明白了，太阳光可以通过镜子反射到物体上产生热量，反射光越多，温度越高。在平时的生活中我们要多观察、勤思考，多做科学实验，当我们刚开始走进神奇的科学世界的时候，龚老师就像照亮我们前进道路的明灯，牵着我们的手，帮助我们、支持我们！期待下星期的科学课早日到来，下次龚老师又会给我们带来什么神奇的实验呢？