9月底，无锡市梁溪区积余教育集团8个“青年教师研修坊”同步开启了新学年的第一次研修活动，集团两校积余实验学校、刘潭实验学校青年教师们再次齐聚一堂，就“读一份家长来信的感受”主题开展学习、研讨和分享，探讨在新时代如何做好教师与学生、教师与家长的交流问题。

  “教师是孩子成长的引路人，要理性地看待孩子的发展，不一定每个孩子都要考上名牌大学，每个人都会有自己擅长的领域，对待学困生要尽我们所能……”，小学部杨思媛老师在作分享时说。

  学习与分享，是积余教育集团“青年教师研修坊”的核心词。“学习分享的目的是为了相互促进，成立集团‘青年教师研修坊’就是引导青年教师在学习交流中抱团成长，促进综合素养的提升”，积余教育集团总校长丁伟建介绍说，今年9月，由于一批新教师的加入，集团对原有的“青年教师研修坊”进行了重组，目前8个研修坊共有96人，集团两校小学部和中学部的所有入职五年内的青年教师均参与其中。

  据了解，积余教育集团“青年教师研修坊”成立于2019年3月，分别命名为青葵坊、青语坊、青衿坊、青章坊、青华坊、青枫坊、青科坊、青艺坊。各研修坊设立一个坊主，坊主负责针对成员所在的学科、学段精心组织研修，在专业技能、教学技巧等方面进行学习交流，每月开展活动，为青年教师搭建了学科内及跨学科交流的平台。

  研修坊以“任务驱动”为手段，对青年教师进行个性化打造学习共同体，目的是使入职五年内的青年教师提高教科研和教育管理能力，胜任各年级教育教学工作和班主任工作，在学习共同体中快速成长，成为学校骨干教师队伍的后备军。

  研修坊集中学习活动每月开展一次，内容可以是学生管理技能与艺术的研究学习，也可以是自身人文、艺术素养的提升。据介绍，从成立以来至今，8个研修坊先后开展了读书心得交流、“如何管好课堂纪律”主题研讨、“如何提高学生学习兴趣”主题研讨、“青年教师课堂管理”主题探讨、书海拾贝交流、论文分享交流、学科教研成果与学科著作分享交流等活动。今年上半年疫情期间，各研修坊还开展了练字成果网络分享，参加了由积余学校与市教育学会联合组织的“云赛课”活动。

  不仅如此，积余教育集团每学期还安排一次集团两校联合研修活动，作为全体研修坊成员的通识学习。今年5月份，集团就邀请梁溪区“名师工作坊”骨干教师对两校青年教师进行了学科素养培训。一系列学习研修促进了青年教师的快速成长，集团多人次在市、区级教学比赛中获奖，今年9月，积余实验学校朱婉娜老师获得了无锡市第19届中小学教师技能大赛一等奖。

  马秋霞