京杭大运河，它哺育着常州，也见证了这座城市的发展。触摸常州历史，寻味运河记忆。暑假期间，潘家小学的快报小记者踏着运河的足迹，走进青果巷、大运河记忆馆、常州博物馆、常州图书馆新馆，感受城市历史变迁，了解常州的过去和未来。

  知识的银河系

  我们小记者踏着欢快的步伐，来到了老师说的常州“网红”图书馆。这个馆暂时开放了九层，一楼是读者服务中心，二楼是亲子阅读区，三楼是一到六岁阅读区，再往上是青少年、成人等阅读区域。

  我更看重里面分门别类的图书，有小说、漫画，还有历史书籍……不管你喜不喜欢，想不想要，总感觉应有尽有。每层的面积都特别大，一眼望不到边，如果你想找一本固定的想看的书，真得花点时间呢！真的好多书啊，都说书是知识的海洋，那这图书馆是不是知识的银河系啊！

  四（4）班 汤子萱 指导老师 吴冬梅

  遇见李宅

  青果巷，不仅是名人之巷，也是老宅之巷。这次我们快报小记者走进青果巷，我看到了潘宅、沈宅、赵宅等许多古建筑，还遇见了我们李姓人家的“李宅”。

  李宅外观并不起眼，墙上斑斑驳驳，露出了青砖。大门左侧墙上贴着一张牌，告诉我们，这里是青果巷57号李宅，建于清朝，是常州市一般不可移动文物。我真想走进这座古老的宅子看看，可惜今天李宅闭门谢客。

  我从网上知道，李宅不仅历史悠久，而且有许多故事可以追寻。王嘉大在清光绪三十一年(1905年)春天，曾在青果巷李宅大院连唱七天《庵堂相会》，声名鹊起。新中国成立后，王嘉大受常州锡剧团之托，整理改编《十美图》《六美图》《文武香球》等传统剧本，培养了王兰英、王彬彬等一大批锡剧名家。

  李宅院子真是不可小觑，下次一定再去探秘。

  六（2）班 李雨馨 指导老师 李永清

  探访龙城新地标

  今天，我们快报小记者走进了常州图书馆新馆。这个图书馆非常壮观，建筑风格从中国拱桥汲取创意，以月亮构筑形态，美学与文化有机结合，让我们惊叹不已。

  我们跟着讲解老师从一楼参观到八楼，了解图书馆的功能布局。最终，我们的脚步停留在四楼少儿阅览区。大家迫不及待地挑选阅读图书，遨游在知识的海洋里。

  两个小时一晃就过去了，大家集合时，少了我的身影。图书馆的广播连续6次播报寻人启事：“请潘家小学的董茵同学听到广播后立即到游览区门口集合。”沉迷图书的我居然没听到。老师赶忙请图书馆的志愿者挨个找过去，终于在角落里发现了我，把我从知识的海洋中拉回了岸边。

  四（1）班 董茵 指导老师 李永清

  常州，明天更加辉煌

  来到常州博物馆新馆，在展览员姐姐的带领下我们走上二楼，这里是常州历史文化展览馆。只见一件件文物在大玻璃展台里散发着历史余韵。展览员告诉我们：在古代，人们的生活很艰苦，食物只能靠打猎获得。他们用石头、用木头做成一件件工具，用来打猎、生活……接着，我们就步入了商周、战国、北宋等时期。还有一些特殊的展台，比如苏东坡展台等。其中我印象最深刻的是雕花砖展台，雕花砖展台里价值最高的是雕花龙形砖。

  如今的常州，在历史的长河中走过了一段段光辉岁月，这里文化底蕴丰厚，人才辈出，我相信常州的明天更加灿烂辉煌。

  三（3）班 陆羽佳 指导老师 陈敏

  一条巷子的历史记忆

  青果巷，一条古色古香的街道。老师带我们进了几个很有特色的房子，第一座房子里面放着这里以前的地图，有的院子里有一个小池塘，周围有一座假山和小树林。有的同学说这是大户人家的院子，只不过他们有点闲钱在院子里面弄个池塘，旁边还要弄个假山和树林。而我却觉得这些院子具有诗情画意，很好看。老师带我们前进时候路过了好多老宅，有沈宅、赵宅等等。通过参观这些房子，我仿佛看到了以前人们生活的样子……

  四（2）班 赵嘉怡 指导老师 汤凤琴

  龙城文化之旅

  来到了“江南名士第一巷”——青果巷。俗话说“一条青果巷，半部常州史”，在这古色古香的历史文化街区里，我初步了解了常州古城悠久的历史和人文知识。我还在汉语拼音之父周有光故居了解到了拼音是怎么发展起来的。听完讲解我才知道，以前的拼音和我们现在的拼音不同。比如我们现在，“ü” 在遇到“j、q、x”时要去掉两点，写作“ju、qu、xu”，但是在以前，不是这样的，“ü” 在遇到“j、q、x”时并不会去掉两点，写作”jü、qü、xü”。

  参观完青果巷，我们就去用餐了。饭后休息了一段时间，我们来到了常州博物馆。博物馆分区展示了常州的历史、自然发展史……

  今天我又学到不少的知识，了解了关于常州这座城市更多的历史。希望小朋友们也去参观一下青果巷和常州博物馆，我相信你们也会有很多收获。

  三 (4)班 杜荣臻 指导老师 施春红

  江南第一巷

  它是江南第一巷，这里原来是一个歇马休息的地方，后来赵来越多的人来改造它、创新它，它有名了起来。它就是青果巷。这里来过很多名人：林则徐、夫差、范蠡……青果巷里有周有光的故居。汉语拼音就是周有光发明的。1955年他到北京参加中国文字改革委员会，与其他专家研究、讨论，制定了汉语拼音方案。我们一边参观，一边听老师讲解，感觉这是一条神奇且充满着书香的地方。这些历史名人的事迹，通过老师的描述，眼前就浮现出他们在这里读书、创作、生活起居的画面。这是一条静谧且让人沉静的巷子。

  四（5）班 唐镱洋 指导老师 蒋丽