主题班会、主题黑板报、亲子沟通艺术微讲座、手语操学习展播、原创心理画创作……这是上月无锡市硕放实验小学开展的主题为“让心灵沐浴阳光”心理健康月系列活动内容。

  6月8日，一场“用艺术应对学生问题”的校本培训拉开了“心理健康月”系列活动的序幕。该校全体教师聆听了兼职心理老师邓琳琳主讲的“如何与学生进行心灵沟通”主题讲座。讲座与其说是培训，更像是一次轻松愉快的心路旅程，邓老师总结出与学生交流过程中要注意的悉心了解学生、用爱心感化学生、要平等对待学生、要倾听学生的心声、要微笑面对学生等几个方面的关键点，校长钱红明用“艺术化交流”为这场讲座作了总结，强调班主任要关注学生的心理变化，用真诚与关爱去打动学生的心，用艺术化交流达到有效沟通。

  “让心灵沐浴阳光”，硕放实小开展心理宣传月系列教育活动，面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识。在这次心理宣传月系列教育中，各中队开展了心理健康主题队会，辅导员老师在活动中针对小学生中普遍存在的心理问题进行分析与矫正，教育学生帮助学生建立和谐的人际关系，解答了困扰同学们学习和生活的诸多心理问题。各中队还出版了以“关爱自我心灵，阳光伴我成长”为主题的黑板报，宣扬了积极向上的健康心理。

  据介绍，学校还通过QQ群召开了一次主题为“培养阳光心态，造就美好人生”的线上家长会，分析讨论了学生现阶段常遇到的因学习和升学竞争导致的过度焦虑、交往中的心理矛盾与冲突、与父母师长缺乏理解和沟通而导致的心理矛盾这三个方面问题，为家长们做好家庭心理教育支招。

  围绕“用微笑敬畏生命”主题，同学们还进行了原创心理画创作，《彩虹上的趣事》《敬畏生命，伴我成长》《生命的翱翔》《盛开的生活花》《珍爱生命》……这些作品充分展示了小学生在面对学业、生活、人际等方面困难时积极乐观的应对方式，也为伙伴们提供了应对挫折的良好示范。

  学校还通过设计一次与父母的亲子沟通微谈心、组织收听一次生命教育专题讲座、对学生进行一次电话微家访、观看一部关于抗疫先进事迹的视频等形式，让孩子们在丰富多彩的活动中感悟生命之美，体会健康心理带来的快乐。

  “本次心理健康月系列活动，让学生学会尊重别人，体会同学之间应该友好相处，学会正确地面对烦恼，享受快乐的心态”，该校专职心理健康教育老师姜玮琪说，老师们将尽己所能，用耐心和爱守护一场花开，愿所有的孩子都能“向阳而生，健康成长”。

  邓琳琳