“云课堂”“云办公”“云会议”“云招聘”“云问诊”……一场疫情，各种“云+”改变了我们的生活方式。李克强总理作的政府工作报告中也提出，要继续出台支持政策，全面推进“互联网+”，打造数字经济新优势。在今年全国两会上，“云”上生活的话题也备受代表委员的关注，他们都认为，这些新的业态在疫情结束之后还将持续发展，成为百姓的日常。

  现代快报+/ZAKER南京记者

  鹿伟 徐红艳 安莹

  “云生活”成为新风口

  “云授课”促使教师完善教学内容

  全国人大代表、无锡灵山文化旅游集团有限公司董事长吴国平：

  “云生活”成为新风口

  疫情期间，各地都在倡导居家隔离、减少外出，很多事情按下了暂停键，很多线下活动被“搬”到云上。云办公、云会议、云课堂、云问诊……在网络信息技术的支持下，“云生活”为疫情阻击战注入新动力。

  今年的政府工作报告中也指出，发展工业互联网，推进智能制造。电商网购、在线服务等新业态在抗疫中发挥了重要作用，要继续出台支持政策，全面推进“互联网+”，打造数字经济新优势。

  “在疫情期间，我家每天都会收到在‘云’上买的菜。全程无接触，快递小哥就把菜放在小区门口，家人下去拿就行了。”全国人大代表、无锡灵山文化旅游集团有限公司董事长吴国平向现代快报记者透露了自己的“云上生活”。他认为，智慧平台、大数据平台、云平台都是“新基建”，是我国新一轮发展的最重要的内生动力，这也是我国在新一轮世界发展中能够占领制高点的抓手。这样的生活方式，也会成为老百姓的常态化生活。

  疫情期间，线上的“云游览”也成了人们休闲娱乐的一种方式。对此，吴国平认为：“我们旅游行业已经跟‘云’结合得很紧密了，游客到景区买票的越来越少，都在网上搞定。”

  全国政协委员、南京大学文化与自然遗产研究所所长贺云翱：

  “云授课”促使教师完善教学内容

  “停课不停学”，疫情期间，“云课堂”为在线教育行业按下快进键。

  “过去我上一堂课可能最多一两百个学生，但是疫情期间，我进行了四次面向社会的网络授课。在线听课人数最多的时候竟然有46万多人，这说明，在互联网时代，我们的教育方式也在变革。”对于“云授课”，全国政协委员、南京大学文化与自然遗产研究所所长贺云翱感受颇深。

  这学期，贺云翱共有三门课采取了线上授课的方式。贺云翱告诉现代快报记者，网上教学时，面对着电脑教学，心中想象着同学们在全国各地隔着屏幕听课，这时候反而激发起老师们对教学内容的反思，比如知识的延伸，或者材料的比较、归纳、提炼。

  “这是我体会到线上教学不太一样的地方，这也是一种非常有意思的收获。”贺云翱表示，在线教学需要新的课堂设计。比如，他会在备课时增加一些互动。“比如在《中国陶瓷史》的课堂上，我会把检索到的跟中国陶瓷有关的一些论文和考古发现发到课程群里，供大家自学。”此外，贺云翱还鼓励同学们在听课之后继续思考、阅读，从而发现问题。课代表和教学助理会把问题提前发给他，这样个别提问就成了课程教学的共同问题，整体学习效果就会好很多。

  课堂师生互动也和线下感受不同。“比如，讲完了之后，同学们会给老师献花、点赞，老师也会向同学们表示感谢。”贺云翱告诉现代快报记者，这些都非常温馨，也是在线下教学中所感受不到的。

  全国人大代表、江苏省淮剧团演员陈澄：

  “云端”直播，为传统戏曲插上翅膀

  全国人大代表、江苏省淮剧团演员陈澄表示，传统戏曲也应向“云端”直播拓展，增强观众参与感获得感。

  陈澄举例，3月7日，她把淮剧从剧场搬上了“云端”直播，可以用“意外”来形容直播的效果。第一天直播，陈澄专门备课，以讲带演，引用淮剧名段，给戏迷现场教学，开始有三四百人观看，3个多小时后，观看直播的达到了七八千人。“平时在剧场开票，一场表演观众最多900人。一下子有这么多人观看，这样的流量是剧场无法达到的。”陈澄说。在赴京参加全国两会之前，陈澄一共直播了30多场，每场观众量都达到了一万多，最高的浏览量达到了50多万。这样的“云直播”也打破了地域的限制，观众来自上海、浙江、四川等地。

  不一样的“云端”直播给陈澄带来触动的同时，也带来了更深的思考。她表示，互联网+戏剧带来了更多可能性。演员可以通过直播，与大家分享从艺的心路历程，让观众对戏种有更深的了解。另外，“云端”直播的优势，体现在平台展示的全面性、参与互动的全民性、传播辐射的广泛性和艺术交流的跨界性。通过直播，一方面能增加观众对于戏曲文化的参与感和获得感，更好促进演员观众之间良好关系的建构，另一方面，演员在与观众的互动中，也能充分了解观众的真实需求，更好地激发其践行“以人民为中心”的创作思想。

  不过陈澄也表示，戏曲作品还是需要在剧场里综合展示，演员要通过自己的努力，将在云端直播中的“粉丝”引流到舞台前，这才是每个“网红”演员的职责所在。