无锡市新吴实验中学创办于2017年，是以无锡国家高新技术产业开发区（新吴区）命名的一所区属新建公办初中，现坐落于无锡市第三高级中学校园内。学校以“在共同体建设中孕育新范本”为办学特色，依托新吴区“产城融合”特点和三高中学良好的办学环境，以“共融、共研、共育、共进”为原则，以“学习和分享、挖掘和培育、示范和辐射、提升与引领”为策略，探寻跨学段学校发展共同体建设中的新吴样本。

  文化共融，营造育人环境。学校将新时代的教育思想与学校的办学实际相结合，把百年名校和新建学校的发展相融合，以课题《唐文治教育思想引领新校发展的行动研究》为切入口，探寻文化内生动力。

  管理共育，引领师生成长。学校通过行政师徒结对，优化内部管理机制，逐步从“代替干”“带头干”发展为“一起干”“放手干”，充分挖掘教师和课程资源价值，以联合教研组活动、课堂教学研讨会、名师工作室活动为契机提高教师业务素质，提升教师课堂教学能力，实现初高中德育活动深度融合。学校目前拥有本科学历教师占总人数的100%，研究生学历教师占总人数的45.3%，骨干教师占总人数的52%。

  学生培养，培育“五好少年”。学校禀承“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了培养“品行好、中学好、西学好、体育好、艺术好”的新时代“五好少年”育人目标，助力学生生命成长。

  学校致力于培养和挖掘学生非智力因素方面的潜能，从日常管理细节入手，强化学生良好的行为习惯；注重班集体建设，提高学生归属感和幸福感；着力品格提升，培养学生“坚毅品格”。

  三年来，学生活动成果喜人，校舞蹈社、校心理社团分别参加无锡市“百灵鸟”艺术展演、“自护情景剧”汇演，曾分别获无锡市金奖、一等奖；辩论社、英语社均分别获得无锡市环保主题辩论大赛、两届学生英语口语大赛团体一等奖；文学社多名学生在国家、省市级作文大赛中获佳绩。

  课程建设，构建“三维融合”课程体系。学校构建了初一“新生课程”、初二“青春课程”、初三“未来课程”的德育课程体系，实现学段融合，探索构建学段衔接课程，加强与小学、高中的课程研究，开发了中小学“引桥课程”；在初高中衔接中，将语文和英语骨干教师加入高中语文和英语名师工作室，共同学习探讨，站在更高的站位上落实到初中阅读课程开发。

  以横向连接实现学科融合，学校打破学科边界，围绕PDC、PBL、STEAM等课程组合方式，构建了语文、历史、音乐、美术融合的“诗与歌会”学习项目，语文、数学、物理、音乐、体育、地理、美术融合的“文治少年探访校园”定向越野项目等，把孤立的知识碎片整合为知识技能，从“要我学习”走向“我要学习”。办学三年以来，学校在第三方满意度测评中好评率连年攀升，社会声誉不断提高。耿峰