5月6日，南京大学公布2020年强基计划招生简章，面向31个省（区、市）招生。今年1月，教育部印发《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称强基计划），2020年全国将有36所双一流高校启动强基计划。
据悉，南京大学2020年开展基础学科招生改革试点工作，将探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，使他们成为肩负时代使命、具备全球视野、推动科技创新、引领社会发展的未来各行各业拔尖领军人才和国家重大战略领域后备人才。
现代快报+/ZAKER南京记者 舒越
南大强基计划设三个专业组8个专业
科类 招生专业 新高考省份 竞赛科目
选考科目要求
理科类 专业组1 数学与应用数学 物理 数学
物理
信息学
信息与计算科学
物理学
专业组2 化学 物理或化学 化学
生物学
生物科学
文科类 专业组3 汉语言文学（古文字学方向） 不限 -
哲学
历史学 历史或地理
招生总计划为210人，不可兼报其他高校
各省（区、市）符合2020年普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：第一类：高考成绩优异的考生。第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生。高中阶段须在数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等及以上奖项。
南大强基计划设三个专业组8个专业，分别是数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学（古文字学方向）、历史学、哲学。招生总计划为210人，分省计划见报名系统。实施新高考省份的第一类和第二类考生选考科目均应符合填报专业的科目要求。
5月10日至31日24:00，考生可登录南大强基计划报名平台按要求完成网上报名。所填信息须完整、准确、真实。报考南大强基计划的考生不能兼报其他高校。
所在省份设置招生专业中，第一类考生可根据自己的学科特长和专业兴趣填报不超过3个专业志愿。第二类考生只能在符合报名条件的竞赛科目所在专业组中填报1个专业，未设置对应专业组招生计划的不得报考（多填或未按要求填报的志愿无效）。填报志愿提交后不得修改，统一高考。
入围办法：对于第一类考生，高考成绩（不含任何政策加分，下同）须达到所在省（区、市）本科一批录取控制分数线（合并本科录取批次省份单独划定的相应分数线，下同）。南大按照“分数优先、遵循志愿”的原则，依据考生高考成绩和所在省份各专业计划数的4倍，分别确定各专业入围南大考核的考生名单（对于同分考生，报考理科类专业的依次按照数学、语文、外语单科成绩排序，报考文科类专业的依次按照语文、数学、外语单科成绩排序），并公示各专业入围标准。对于第二类考生，高考成绩达到所在省（区、市）本科一批录取控制分数线即可入围，并按填报志愿确定入围专业。江苏省考生高中学业水平测试两门选测科目等级最低要求为AA。
高考后，需参加南大体育测试和综合测试
入围考生需参加南大体育测试和综合测试，测试时间为7月29-30日，具体安排另行通知。体育测试项目为50米跑、立定跳远，结果作为录取的重要参考，未参加测试的考生不予录取。因身体原因无法参加测试的，须提交三级甲等医院证明。
综合测试在标准化考场进行，全程录音录像。测试项目包括笔试和面试，分别按照60%和40%记入南大考核成绩。面试重点考查考生相关学科知识储备和专业发展潜力，并参考考生综合素质档案。笔试按照考生入围专业所在专业组进行。
录取办法，依据考生“高考成绩（折算成100分）×85%+南大考核成绩（折算成100分）×15%”合成的考生综合成绩进行录取。南大按照“分数优先”的原则，依据招生计划分专业划定录取分数线。末位综合成绩相同时，依次按照高考成绩、南大考核成绩排序。
南大于8月5日前确定录取名单，公示录取标准，并在本科提前批次录取前完成录取。被正式录取的考生不再参加所在省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加后续各批次高考志愿录取。
“每生一导师”，打造强基计划学生培养特区
南大将充分发挥综合性高校特色，汇聚一流学科、一流师资、一流育人资源优势，依托新时代南京大学“三元四维”人才培养新体系，打造强基计划学生培养特区，引导学生在大师引领下聚焦国家重大需求、人类未来重大挑战、重大科学问题等关键领域，通过探究和创造性活动，强化使命担当，提升综合素质，增强创新能力。
阶段考核的动态进出机制。根据学生兴趣发展和学习能力，建立“科学化、多阶段、动态性进出”考查机制，强化对学生学习成果的过程性追踪，为学生建立动态进出通道和分流引导，注重激发学生探索未知的热情，促进学生不断深化自我认知，帮助学生确定符合个人特长与潜能的研究方向与目标。
通专融合的优质课程体系。以新生研讨课、通识教育课、悦读经典计划课程群为核心的通识教育体系，帮助学生融汇不同的知识领域，培养学生广博的视野，提升综合素养。
追求卓越的科研训练体系。以培养基础学科学术殿堂的“准学者”为目标，坚持前沿引领，“每生一项目”，开放校内外各层次高水平研究平台，让学生接触专业前沿和顶尖学者；坚持大师引路，“每生一导师”，构建涵盖“学业-学术-生涯”的多维本科生导师体系，通过师生深度交流协作，促进科学精神和科学思维养成；加强国内外交流，“每生一游学”，打造多层次、宽领域的游学项目，支持学生参加顶尖实验室访问、短期交流、学术会议等，开拓学生学术视野，培养跨文化交流能力。
