水是生命之源，每天打开水龙头，自来水就流出来了。我们喝的自来水是怎么来的，它是不是水自来呢？源头又在哪里？带着这些疑问，1月20日，快报小记者工作室组织新北区龙虎塘第二实验小学的快报小记者，开展探访水资源主题活动。

  我们排着整齐的队伍走进了水厂，水厂像个美丽的大花园。从水厂阿姨讲解中了解到，工厂每天生产供水量达70多万吨，生产水的过程和步骤，共分为四步：第一步混凝；第二步沉淀；第三步过滤；第四步消毒。生产工艺是多么复杂，我们每一天喝的水要经过这么多道生产工序，水是多么来之不易啊。

  我们也了解到全世界有一百多个囯家缺水，其中也包括中国。我们要从小养成节约用水的好习惯，人人争做“节约小能手”，珍惜每一滴水。

  二（7）班周琳珊 指导老师 吴静娟

  在自来水厂，我们观看了水知识视频，了解水的来源，还走进了饮用水包装车间。老师给我们讲解了、介绍了管道净水监控系统，告诉我们自来水取之长江水，带着大家参观了饮用水的过滤池，自来水是通过了水泵，输送到我们的千家万户。通过老师的讲解，我也学到了很多知识，了解了生命之源——水的宝贵。我们要保护好每一滴水。

  一（2）班蒋琳 指导老师 吕鑫

  我们接过工作人员发放的“小礼物”——常州自来水出品的饮用水。自来水取自长江水，而长江水非常脏，怎么做呢？通过参观我了解到：首先往长江水里加混凝剂，然后沉淀、过滤，最后消毒，消毒后通过水泵输送到千家万户。自来水要经过好几道工序，才变成干净的饮用水，可真是来之不易呀，所以我们要节约用水，要保护水资源，让洁净的水资源给人类提供方便。

  二（7）班胡家诚 指导老师 吴静娟

  来到自来水厂，我们首先来到一片水池边，看到浑浊的水不停地往前流。接着，我们来到沉淀池，水变得越来越清澈，再经过过滤，水就像山里的清泉。然后再经过消毒、杀菌，自来水就这样形成了。最后，通过输水管道，水就能流向千家万户了。通过参观水厂，我明白了：水是生命之源，我们使用的水来之不易，要珍惜每一滴水。

  二（7）班姜锌翊 指导老师 吴静娟

  我们观看视频，了解自来水的形成。老师带领我们参观了自来水的整个生产过程，在这里我们了解到自来水取自长江水，长江水要经过过滤池过滤，再通过水泵输送到千家万户。来到这里我才知道原来我们用的水要经过这么多的工序，这么多的仪器才能输送到各家各户，我们用的每一滴水都来之不易，所以我们要节约用水，从小做起，从我做起。

  一（2）班徐熙蕾 指导老师 吕鑫

  讲解员孙老师给我们介绍了魏村水厂的基本概况，观看了水知识科普视频，通过图片资料我知道了我们喝的水是从长江里面来的，经过混凝-沉淀-过滤-消毒，最后通过水泵输送到千家万户。我知道了我们喝的水来之不易，所以我们要珍惜水资源，从身边做起，做一个“节约小能手”。

  一（1）班王乾成 指导老师 陈露

  水厂有着整齐的厂房和漂亮的大草坪。我们看到了一个个巨大的水池，老师说，这是滤水池，里面过滤的就是即将要送出的自来水。一个大房子里面有好多巨大的水泵，它们正在不知疲倦地工作着。老师说，就是这些水泵，将优质的自来水源源不断地供应到千家万户。普通的自来水，也有这么复杂的生产过程，包含了许许多多的人的辛勤努力。水是生命之源，我们要从我做起，珍惜每一滴水。 一（1）班庄晨 指导老师 陈露

  自来水是从哪里来的？自来水取自长江水，水中加矾絮凝，流过过滤池，看到的水已经很清澈了；再经过新完工的深度处理工艺——臭氧+活性炭，再通过水泵输送到千家万户。我平时洗手的时候，用肥皂时没有及时关水，会浪费很多水，觉得很不应该。以后我会节约用水，不浪费。

  二（3）班许思容 指导老师 郑芬

  我们天天要用的自来水是怎样生产出来的呢？这次参观让我找到了答案。我在生产基地看到，长江边上有一个巨大的吸水管，水通过长长的管道直通自来水厂，接着在大水池中开始神奇的转变过程。第一步混凝，水中的杂质会抱成一团。第二步沉淀，杂质会沉到池子底下，这时的水变得干净多了。第三步过滤，过滤掉更小的杂质后，水变得清澈见底。最后一步是消毒，用活性炭过滤和臭氧杀菌。

  家家户户能喝到安全卫生的自来水，离不开先进的科技和辛苦的劳动，这次活动真是收获满满。

  二（6）班朱祉妍 指导老师 房丽丽

  自来水是如何生产出来的？它又是怎样流进千家万户的？如何做到节约用水？通过寻访实践活动，我知道了生活中自来水的生产供应过程，了解到了自来水的来之不易及保护水源的重要性。水，生命之源，水是万物生存的希望，没有水，我们将不复存在。请牢固树立节约意识，从生活的点滴做起。

  一（2）班罗圣杰 指导老师 吕鑫