省教育考试院发布历史、化学试卷权威解读

  1月12日，随着历史、化学两门科目考完，江苏省2020年普通高中学业水平合格性考试（简称“学考”）落幕。这场“学考”与2021年江苏新高考方案直接接轨，最终成绩仅以“合格”“不合格”呈现。据考生普遍反映，试卷不难，“合格很容易。”当天，江苏省教育考试院发布两门试卷权威解读，一起看看吧。

  历史 试卷体现历史感与时代感和谐统一

  南京市第十三中学 王东峰 高级教师

  突出学科特色，凸显学科价值。通过形式多样的材料创新试题情境，考查学生提取信息、知识迁移、学科知识综合的能力，如第4、11题的表格，第7、17题的地图，第18、31题的图片，第34题的漫画等。

  试卷体现了中外关联、古今贯通的原则，将现实问题自然渗透到历史事件中去，尝试从历史的角度解释现实问题，历史感与时代感和谐统一。

  试卷贴近学生实际，通过史料阅读、信息提取、规范表达、发散思维、学科整合等渠道，综合考查了历史学科的核心素养。

  试卷在多方面体现立德树人的教育旨意，尤其注重历史学科特有的家国情怀。如第20题将澳门回归20年与新中国成立联系起来，第8、13、18题引入江苏地方史料等，这些都指向“对家乡、民族、国家的认同感”。

  化学 重点考查学生解决实际问题的能力

  南京市教研室 刘江田 正高级教师

  试题以化学学科的最新科技成就、化学与社会生活的关系、化学史实、化学实验等为素材，通过情境的设计、知识的运用、问题的提出与解决来考查学生灵活运用结构化知识解决实际问题的能力。如第6题以“实验室少量汞洒落后的处理”引导学生养成安全意识；第12题通过“汽车尾气净化反应”的条件选择，引导学生认识化学对改善环境的意义。

  试卷通过结构的调整和试题题型的创新，对化学学科核心素养的5个方面进行了较为全面的考查，体现了生活中处处有化学。第2题的“废弃的塑料袋、纸张、橡胶制品”的考查关注了“垃圾分类”的社会热点，引导学生建立“垃圾经过处理就是资源”的理念。

  试卷还突出体现了民族复兴和文化自信的内容，如介绍中国国防建设新发展，第1题的“国产航母山东舰”素材引导学生理解化学对新材料、新科技的支撑等，引发学生民族自豪感。

  现代快报+/ZAKER南京记者 舒越