南京市力学小学六（6）班 姚奕馨 指导老师：严伯春

  伯朗烦闷急了，他走出“琴韵书院”的大门，对路面上的小石子猛踢一脚。“为什么爸爸总是那么偏心于明，他不过是爸爸的一个徒儿而已，为什么连最好的‘古剑’琴也给他用？”他喃喃道。

  回到家，坐在饭桌上的伯朗立刻被美食降服，狼吞虎咽了起来，烦恼也早抛到九霄云外了。爸爸敲了敲桌子，厉声呵斥道：“伯朗，斯文一点？学学人家于明，同是学琵琶的，怎么天壤之别？”啪嗒！筷子掉落在地上，爸爸的一句话正击中了伯朗的痛处，又是于明！于明！伯朗“噌”地站起身来，情绪濒近失控对爸爸抗议道：“能不能不要说他呀，你这么喜欢他，你让他当你儿子呀！爸爸的脸变得铁青：“你说什么？”那副模样，让伯朗望而生畏，不由得后退了几步，但还是壮着胆子回道：“我说，你根本不爱我，你喜欢的是于明，我是你的亲儿子吗？5岁那年我和9岁的于明一起学琵琶，6年来，被表扬、被关爱的只有他！你干脆……”话没说完，爸爸“啪”地给了伯朗一个耳光，伯朗震住了，扭头跑向了门外。

  他没命地跑，跑呀跑，乏了，伯朗忽然觉得自己实在没有价值。他要让父亲后悔，他在心中暗下决心，一定好好练琴，让父亲和于明对我刮目相看。

  8时左右的夜晚，小区里已没太多人，时不时从两边的绿丛里传来几声凄凉的猫叫，少年伯朗向“琴韵书院”跑去。

  屋里灯亮着，伯朗遇到了于明。“晚上好啊，伯朗。”于明打招呼。伯朗非常不屑，径直拿起琵琶练起来。于明苦笑，也跟着拿起琵琶合奏，遇到几个错音，他还提示一下伯朗，伯朗不得不虚心请教，因为于明的水平的确比他高，慢慢地，原来两个不和谐的人在时间的磨练下，场面竟变得和谐多了。

  他们不知道爸爸（师傅）已在他们身后，这个师傅兼父亲的他，看到伯朗如此好学，欣慰地笑了，说出了一件不可思议的事：“伯朗，你已经12岁了，瞒了你12年，现在我告诉你：你和于明是亲兄弟。只不过于明是跟你妈妈姓。在你婴儿时期，我和你妈妈离婚了，法院将你判给了我，而于明判给了妈妈，可你妈不愿意抚养于明，把他转交给外婆。今年年初，你外婆去世了，于明的亲人就是我了，我知道你一时接受不了凭空出来的一个哥哥，所以我让他自己独立住在‘琴韵书院’，你觉得爸爸偏心于明，那是爸爸愧对于明，爸爸要把爱分给两个人，为了表示愧疚，我可能对他更关照了一些，但我确认的一点是，我都爱你们。”

  说完了，伯朗像个木头人呆愣在那里，这个消息像一道雷，把他惊蒙了。

  他的眼睛睁得比平常大一倍，像是静止了一般。伯朗在理清思路。

  大约过了三五分钟，伯朗终于开口了，他对于明说了一句：“你好，哥哥！”