12月26日，来自全省的400余名初中校长和教育工作者参加第12届江苏省初中校长峰会暨省教育学会初中教育专业委员会年会。开幕式上，公布了获评全省“初中课堂教学改革优秀成果”奖学校名单，江苏省锡山高级中学实验学校“指向深度学习的教学变革研究”项目上榜，该校校长韩建芳作为5位校长代表之一应邀参加“初中名校长主题沙龙”，做了分享与交流。

  省锡中实验学校“指向深度学习的教学变革研究”2016年获批为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目，通过三年多的研究已于2019年10月结项。据了解，该教改项目以“任务导学和自主合作”为驱动方式，探索变革学习方式、教学方式、课程及评价，目的在于实现学生全面而有个性的成长。

  “深度学习的学生评价方案”“深度学习校际研究共同体”是该项目研究的两大载体和实践成果。项目研究之后，省锡中实验学校课堂教学从注重双基逐渐转向对学生核心素养发展的关注，让学生学习信心有了提升，“为学习的评价”也进一步促进了学生的发展。该校对初中三个年级近3000名学生的“基于深度学习的同伴合作”问卷显示：各个维度的满意度超过98%，非常满意度为55%至75%，在非常满意度中的最高项都是“教师所用的评价方式”。此项目研究还建立了“深度学习校际研究共同体”，目前有无锡、淮安、盐城等地10所学校，三年来举办了四次教学研讨活动，申报了5个省、市规划立项课题。

  据了解，该校开展“指向深度学习的教学变革研究”，从2016年9月至2018年12月期间，围绕“深度学习：核心素养落地的教学实践”，教师发表以“深度学习”为主题的省级及以上期刊论文74篇，在“深度学习”（教学）领域该校文献量位列全国第5，是前10名机构中唯一的基础教育学校（其余均为高校）。教师以深度学习为研究实践主题，获得江苏省基本功比赛一、二等奖11人次，“一师一优课”部级优课2节，省级优课10节，市级优课53节，参与微课录制120多节，“锡慧在线”空中课堂录课34节。

  “深度学习研究共同体”先后举办了7次跨市级大型“深度学习”教学研究论坛，积累典型课堂120节，参会超过1800人次。 三年来，省锡中实验学校先后接待了来自上海、浙江、山东、广东、安徽、青海等地的校长培训班、考察团近60批次，近30位教师受邀前往省内外多地围绕“指向深度学习的教学变革研究”做公开教学、报告。

  在深度学习的研究过程中，该校先后获立1个省级学科示范中心、2个市级学科课程基地、2个市级名师工作室，“十三五”期间在研省、市课题共9个，已实现所有学科全覆盖，这些都以研究、培训的方式进一步推广了深度学习的实践经验。2018年11月，省锡中实验学校被无锡教育部门选为全市4所学校之一，以“深度学习：指向核心素养的教学实践”为主题，代表无锡市参加了第四届中国教育创新成果公益博览会。

  孙学东 陶子