12月9日至10日，无锡市太湖格致中学两位副校长带领教师团队一行30多人前往南通，观摩和参加了如东县实验中学特色课程“南黄海民间绘画工作坊”、南通市第15届“名师之路”暨南通第一初级中学“建构问学课堂”大型教科研活动，这是该校开展的又一次教师团队外出学习和培训活动。

  外出学习和培训已成为格致中学近年来培养青年教师专业成长、促进学校内涵发展的“常规节目”。据了解，此前的10月中下旬，该校组织青年教师先后赴上海宝山实验学校、江苏省锡山高级中学实验学校，分别参加了“问题化学习力”“深度学习理念”主题研修活动。

  “除了外出学习培训，我校在校内还设立了‘格范·致远杏坛’作为教师学习和促进自身发展的平台”，校长惠晓虹介绍说，学校在每周二、三、四开公开课，所有学科老师都参与，轮流开课，这样一个学期下来，每个老师都有机会亮相，“是骡子是马拉出来遛遛，既能展示水平，又能在实践中互促进步”。

  该校每年举办“青蓝工程”结对仪式，帮助三年以内青年教师“师徒结对”，让每一位新教师都有教学和班主任指导老师，相互学习，共同成长。同时，还由骨干教师领衔构成教研团队，开展课例研究、评课等活动。“格范·致远杏坛”和“青蓝工程”目前已成为该校助力青年教师成长的两大平台。

  在“格范·致远杏坛”校本培训中，该校不定期邀请赵宪宇、黄树生等无锡知名教育专家来校开讲座，帮助教师开阔眼界。除了邀请教育名家，校领导和中层干部也登坛上课，还邀请本校骨干教师、特级教师开讲座，分享教育教学经验。

  今年下半年，该校又引进了6位新教师，该校制定了“一年过关、三年达标、五年过硬”的新教师培养目标，以“创新研训合一的师训模式”推动青年教师成长。据了解，该校以课题研究为抓手，以“名师工作室”引领为载体，推进“研训合一”的教师培养机制，让教师们在研究中成长。学校承担的“基于核心素养的初中生课外阅读教材建设研究”和“指向初中数学核心概念的主动建构教学研究”两大省级课题，通过三年多的研究即将结题，这也促进了教师理论研究水平的提高。

  该校的“余志明语文名师工作室”“吉临荣物理名师工作室”，作为两大市级名师工作室，积极发挥传帮带作用，带动了学校一批青年教师快速成长，促进了教师专业化发展。学校目前已拥有2名省特级教师、3名无锡市学科带头人、14名市教学能手和教学新秀，区级以上骨干教师占教师总数的45%。近三年来，有48人次在省市区等各级各类教学比赛和基本功大赛中获奖，师资质量在全市同类学校中名列前茅。陈锋 陶子