说到“人工智能”这个词，你一定会想到机器人，教育机器人的老师带着我们一起探索着机器人的奥秘。我看着一台台看似什么都能做的机器人，感觉“高科技”这个抽象、让人难以理解的词语就在我们身边。老师为我们演示教育机器人的功能。一台小小的机器，竟有这么多功能。跳舞、唱歌，还能和同学们比赛俯卧撑，这真让我大开眼界，在我看来毫无感情的机械竟然也活泼可爱灵动起来。

  老师让我们亲手制作机器人。“不会吧？那么复杂的零部件，怎样才能拼装起来，让它们做各种动作啊？”可是，那些碎碎的小部件似乎像一个个乖娃娃，在老师手中跳跃，变成了一辆小汽车，为它下载程序，还可以动呢。我们也依葫芦画瓢，做出了许多可爱的机器车，动手动脑既有利于提高动手能力，又加深了对新知识的理解，真是一举两得。少年强则国强，少年进步则国进步。科技兴国，我认为要从小抓起，从我们做起，爱科技，爱祖国。

  钟楼实验小学六（11）班 李雅慧

  指导老师 徐笑