孩子满月，在中国人眼里意味着成长，通常会举行满月礼仪式祝愿孩子健康长大。10月18日，对于龙锦一年级师生来说，这就是他们满月的日子！从幼儿园小朋友变成一年级小学生，他们在学习、交流、互助中成长；从大学生到一线老师，他们在勤学、探究、互勉中进步。

  幼小衔接，不仅是孩子需要努力，家长也需要好好过渡。开学头两天，大家一定都是捧着手机关注班级群度过的。可是，班级群怎么那么安静？不像幼儿园那样，老师每天时不时会拍一些照片发在群里，家长可以看到孩子的“实时动态”。后经与老师沟通，得知老师以管理孩子的行为规范、学习习惯为主，不能经常拿手机。于是辰辰每天回来津津乐道地告诉我们很多学校发生的事，在校当体育小老师，在家指挥我们列队、做操、蹦跳绳，再加上及时与老师的沟通，犹如定心丸，让我们也慢慢跟上了节奏。

  一（1）班 徐悦辰家长

  从家庭、幼儿园到小学，这是儿童生活中的一个重大转折，他的活动方式、生活规律、周围环境与过去都会有很大的不同，这些都需要一个过程，让他们慢慢地适应。仔细回想起这一个多月来的点点滴滴，孩子的成长是迅速的，变化是巨大的。孩子上一年级后，不管是家庭作业还是兴趣学习，我都要求他按时按量完成，他也表现非常好，从没有不想做作业的想法，当然做完作业后也会对自己的书包进行整理，准备好第二天上学时要带的课本文具，养成一个好的学习习惯。

  近一个多月以来，辰辰的成长进步，我们看在眼里，喜在心里，在此特别感谢龙锦小学良好的教学体制，积极向上的学习氛围，特别是班主任和各学科老师辛勤的付出，孜孜不倦的鼓励和教诲，使得小朋友在过渡阶段的学习、生活快速进入正轨。

  一（10）班 王雪辰家长

  作为刚入职的新教师，第一个星期我在忙碌和兴奋中度过，紧密的工作安排，天真活泼的孩子，将我的生活挤得满满当当。好在我有一个强大而坚实的团队在我身后，年级主任吴老师告诉我：只要你爱孩子，时刻关心孩子，和家长的沟通基本不会有太大的问题的，你的心要和家长一样。于是我渐渐开始明白孩子们要的不是一个只会上课的老师，他们要的更多的是陪伴和关心。

  从那以后，我开始学会跟孩子们开玩笑，做鬼脸，甚至撒娇，这些小“招数”很快拉近了我和孩子们的距离，每天的早晨都从孩子们热情的问好声中开始。上课时他们的小眼睛亮晶晶的，认真思考问题时的孩子们更像一群小天使。等到下课，小天使们开始变身，像一群小鸡仔全围过来问稀奇古怪的问题，有的时候真让人又气又爱。尤其是当孩子跑过来跟我讲“吕老师，我还想上你的数学课”时我的内心充满了感动和成就感，我知道我开始和孩子们成为朋友了。

  现在的我或许没有办法在孩子们面前扮演一个慈爱的母亲，但我可以做孩子成长路上一直陪伴他们的大姐姐。

  教师 吕杨

  我认为一年级的学习固然重要，但是更重要的是要学会做人。“人之初，性本善”，每一个孩子都是单纯可爱的，但是在一些小事上可能会犯错，这些小错误不一定是有心之为，班主任要用心聆听孩子的心声，用行动去实践教育的智慧。在学校我会观察孩子的一举一动，比如说，有的孩子会因为一点小矛盾就推推搡搡的，甚至动起手来，于是我给孩子们讲了《手不是用来打人的》这本绘本，告诉孩子们遇到一些矛盾和冲突，应该有商有量，而不是动手用武力解决问题。如果发生了不愉快的事情，一定要主动道歉，并且要求两个小朋友握手拥抱一下，孩子们往往在拥抱的时候又喜笑颜开了。

  在一个月中，我学习到了很多，从前辈那里学经验，从专家那里学方法，从家长那里学沟通，从孩子那里学童真。学习的道路还真是“路漫漫其修远兮”啊。

  教师 万夏耘

  刚入职的我，面对一间陌生的教室、一张陌生的讲台和一套陌生的教学模式，我十分彷徨、困惑，感觉天都要塌了。新入职，一上岗就是班主任，并且教授一年级语文，不知道怎样批改作业，不知道怎样完成课堂上的40分钟，不知道如何去教好孩子，但好在学校每周都有大小练兵课，让我们青年教师去历练、去学习，师傅的教导、鼓励与陪伴，让我慢慢地走入正轨。

  教学中师傅教导我，备课不仅要备教材，更要备自己、备学生。要坚持导课新颖，坚持启发式教学，精心设计课堂，课堂上紧扣主题，联系到生活，特别是教学方式的新颖化和多样化，最能吸引学生的兴趣。

  通过一个月的历练，我慢慢明白了教师这个职业，我想只要自己勤勤恳恳、兢兢业业，就不怕没有收获。

  教师 周文茜