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  2019年7月16日 星期 放大 缩小 默认 3 上一篇  下一篇 4 >>返回首页
考评机制不能刻板

  现代快报7月15日A2版所发“周一见”,评论了陕西商洛某教师辱骂学生的事件,一名人民教师,人前光环无数,人后语言霸凌,让人匪夷所思。背后是否有些深层次原因,比如有不合理的考评机制滋长了急功近利的工作做派?主管部门应该深入思考。

  我孩子上初中的时候有一位同学,也是女生,每次考试都稳居最后一名。班主任并没有嫌弃,而是发现她在绘画方面有特长,让她管理班级的黑板报,寻找各种机会让她释放自己的才能,孩子受到鼓励,更加热爱绘画,成绩也有所提升,最终如愿考上了一所以美术教育见长的高中。年级评优,老师也被评为优秀班主任。园丁工作的细致耐心,因材施教尤为重要。学校的考评机制不能单一刻板,仅以冰冷的考试成绩数据论英雄,应该实事求是,推行勤勉踏实之工作作风。

  南京 关立蓉

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