南师附中，一年四季的景色，因为有你在，总会变得格外诗意。

  这个九月，让我们相聚校园，遇见最美的彼此吧。

  春

  在未名湖畔，感受杨柳依依；

  夏

  漫步梧桐道，找寻一方宁静；

  秋

  行走鲁迅园，坐在长椅沉思；

  冬

  在教学楼前，细嗅梅花清香。

  玩科学

  打造“科学盒子”，把实验室带回家

  选择了附中，就是选择了卓越。与其他学校不同，每年精致的《入学手册》都会让无数新生“圈粉”，不仅制作精美，里面还有每科老师对你高中学习的入门建议，有的幽默、有的亲切、有的诚恳，每句话读来，都会让你如沐春风，迫不及待地开启三年的附中生活。

  有意思的是，今年每位入学的新生，还会领取一个印有附中校徽的大礼盒，里面装着什么？听南师附中化学教研组组长保志明娓娓道来。

  “这个礼盒，我们叫它‘科学盒子’，里面东西可丰富了。”保志明说，南师附中录取通知书、实验物资袋、学生课题手册、科学海报等都会放到“科学盒子”中，在同学们接到录取通知书的同时，意味着学校专门为新高一同学打造的暑期科学盒子线上课程正式拉开序幕。

  原来，科学盒子是一个探究性学习教具集成包，基于精心研发的科学课题，打造专属于学生的便携式微型实验室，每套盒子都有基于课程配套的线上课程和特制教具，比如简易显微镜、滴管等，学生们在家就能“玩”起来。

  不同环境下空气微生物的差异性探究、百里香对动植物的化感作用研究、不同制作工艺对泡腾片性能的影响探究、住宅间距对室内有效日照时间的影响探究……科学盒子一共有10大课题，新生们将会随机领取到一个课题。每4名学生组成一个课题组。学生进入搭建完善的在线学习平台，通过观看教学视频、学习课题相关的知识和实验操作技能，完成课题探究。

  新学期开始后，将对学生的课题研究成果（科学海报、答辩PPT、论文、实验照片）的质量进行评选，每个课题择优选择一名学生进行成果汇报，并制作成果集。

  “从接触了多届新生来看，一般老师们会对孩子有两种印象，一种是上了暑假辅导班，两眼发直、无精打采，实际上很多知识点也没有理解透彻；还有一种学生，什么班都没报，对高中充满好奇，每个问题他都没有固定的解答模式，而是自由探索。”谈及科学盒子的制作初衷，保志明说，希望孩子这个暑假好好利用科学盒子，帮助学生提前准备底层的逻辑，在玩中走近科学，而不是提前学习高中的书本知识。

  玩阅读

  一封来自高中语文老师的信，待接收

  “科学思维、科学态度、合作精神、保持好奇心等，我们认为这是一个优秀学习者所必备的品质。同时，我们明白阅读对学生成长的重要性，因此科学盒子里还将摆放一本书，由语文老师设计书单，并附上老师的一封信。”保志明说。

  同学：

  让我猜猜你拿到的是什么书：《月亮与六便士》？《米格尔街》？《乌合之众》？《鼠疫》？如果我还没有猜中，你最好赶紧告诉我；如果让我继续猜下去，那么，我说到的这些书，要求你在暑假里全部读完！别紧张，同学，如果实在读不完，开学以后我们一起继续读，一起交流和分享。附中，有一群热爱读书的老师，更有好多好多喜欢读书的学长们。如果你是一个喜欢读书的人，你来到附中一定不会寂寞；如果你不太喜欢读书，也没关系，这儿有着浓郁的读书氛围，有着形式多样的有关读书的活动，相信你一定会慢慢喜欢上读书的。我们始终坚信，读书是一件普通而又高雅的事情，她让你平静、让你丰富、让你幸福。你读过的书、你走过的路、你遇见的人，就是你的人生格局。不要把自己局限在一个狭小的圈子里，不要轻易放弃读书这件平凡而又高贵的事情。怎么样？就从你手边的这本书开始你的附中阅读之旅吧，这将是一个温暖的旅程。

  ●●● 小贴士

  1.问问你的同学收到的是什么书，你们可以交换看看；2.记得把你阅读时的感受记下来，开学后我们要交流哦；3.暑假作业里有一个“读写计划”，其中有些是大部头作品，是不是既兴奋又害怕？没关系，这么多人跟你一起读，怕什么？而一旦啃下来，那可是一笔了不起的财富哦；4.拉几个朋友组成一个研读小组吧，这样可以互相督促，互相鼓励，合作探究，可能更有意思；5.动员你的父母跟你一起读！如果在你的影响下，他们也爱上了读书，你们的家庭会更和谐、更美满。至少他们不会整天问你考了多少分，然后到处张罗着要给你报补习班；6.关于“读写计划”，你有什么意见和想法，或有什么创意文案之类的，记得开学带来哦。

  附中语文学科学习建议

  进入高中，如何学习语文？老师们精心整理了一些建议，希望对你们有帮助。

  1.语文学科学习必须保证必要的投入。通读教材、动笔预习、积累词句、勾画常识、提出问题、做出点评；

  2.按教学进度和任课老师要求完成相关习题，并用红笔加以订正；

  3.按照老师要求认真进行作文和随笔的写作，每学期作文和随笔写作各不少于8篇。平时要注意观察，多写一些观察笔记、读书笔记和时事评论；

  4.配合教材，在老师的指导下自读《语文读本》与《新语文读本》，完成摘抄点评；

  5.配合附中2019级《中学生读写计划》，每学期完成指定人文阅读。

  聊学习

  追寻有意义教育，4位名师开设交流会

  6月29日，南师附中地平线读书社举行“追寻有意义的教育之‘有品质的学习’主题交流会”，语文、数学、英语、化学4位名师与新生以及家长们面对面交流学习的秘密。

  “读写是语文的关键，也是核心竞争力。”语文老师王雷特别提到，自己总结了学习语文的方法——慢慢读，细细想，勤于动笔，乐于分享。他尤其提到，高中生要学会做一个高效的学习者。“在教学过程中，有很多学生还没理解文中词语的意思，硬背，所以经常导致出错。你以为是在节省时间，但其实先弄懂文章意思，有了逻辑性，再背诵，不仅提高了文字正确率，而且背诵速度也会更快。”

  “语法和词汇，哪个是大招？”英语老师刘瑜表示，有语言天赋并不等于语感好，真正的语感应该是熟练度和深入思考形成的。“英语中有很多长句子，很有层次感，像包装礼物一样，你要学会一层一层地抽丝剥茧，了解句意。”

  大树是否可以按比例往上往外无限生长、阿拉丁里面的大巨人可以在现实生活中存在吗？……附中IB项目数学老师邓小俐通过一系列例子，告诉大家数学其实就在你身边，只要你有一双发现的眼睛，勤于思考，细细琢磨，数学其实可以很有趣。

  如何进阶“学神”？化学老师保志明一开场抛出的问题，让不少学生家长很有感触，场内一片笑声。“我把学习比作旅行，希望你们培养3个好习惯。”保志明说，“第一个你们要带着地图去旅行，要事先了解要去哪里、怎么去，第二个是写游记、聊攻略，多反思自己究竟做了什么才会学得好，从成功中找经验，第三个是好山好水还要好玩伴，向优秀的人看齐，一同成长、进步。”

  通讯员 王春玉