八秩春秋，栉风沐雨。80余年来，怀仁中学一直践行“仁者爱人”价值观和“怀仁臻美”核心文化，以“学生生涯规划”统领德育工作、以“三动”课堂研究和教学案一体化推进教学和科研工作、以校本课程和社团活动引导学生综合素质提升，帮助每一位学生“成就最好的自己”，学校形成了“低进高出、高进优出、更大发展”的教育魅力和办学特色。

  生涯规划，成长平台——

  以“学生生涯规划”统领德育工作、以“生涯规划”课程建设为学生搭建平台，助力学生成就梦想。

  在生涯规划课程开发中，学校开设了主题教育、典礼仪式和名家讲坛等主题融合式课程；校本课程、社团活动、综合实践和研究性学习等拓展衍生式课程；北森测评系统平台、生涯评价系统等测评反馈式课程。

  在生涯规划场馆建设上，学校建成了职业体验馆、行业展示厅、能力达标区、生活体验区等17个生涯规划教育场馆。其中，职业体验馆建有中国农业银行、博爱诊所、天籁琴行、臻美创意馆、怀仁村委会、红豆服饰等6个体验馆，学生在其中体验职场的管理机制、职业特点等，获得成长。

  学校打造由德育骨干教师和全体班主任组建成的“生涯规划导师团队”。学校组织导师团队成员外出参加生涯规划教育培训，聘请专家为中心组成员进行专题培训。学校充分利用各类社会资源，组织学生走出学校，认识家乡、走访企业、走进大学，开展生涯规划实践活动。

  2015年5月学校“高中学生生涯规划课程基地”项目成功入选江苏省课程基地建设项目，2017年5月在江苏省教育厅组织的阶段性验收中获评“优秀”，2018年11月被评为江苏省基础教育课程基地建设优秀项目。

  课堂教学，科研推动 ——

  以“三动课堂”研究和“教学案一体化”实践,推进教学和科研工作上新台阶，丰富教师教育教学智慧。

  “三动课堂”是指依据教学内容和学生特点，在课堂中围绕“问题驱动、主体活动和立体互动”三环节展开教学。“教学案一体化”是指教师根据教学目标、教学内容和学生认知能力编制的一体化教案及学案，体现了教学的针对性和有效性。

  目前，数学组已经编印15册校本化教学案、物理组已经编印5册校本化教学案、化学组已经编印4册校本化教学案。理科组的《高中理科课程的校本化开发》获得锡山区首届教育教学成果一等奖，物理学科的《“三动”课堂引领教学方式变革的探索与实践》获得锡山区首届教育教学成果二等奖。

  校本课程，社团并进——

  以校本课程和社团活动引导学生综合素质提升，学校坚持课程改革实验，开设50多门校本课程。

  学校各个教研组生成了自己本组的校本课程特色，编写校本课程教材，形成了具有怀仁特色的校本课程体系。

  校本课程内容涵盖生活与健康、文化与探索、科学与创造、艺术与人生、体育与欣赏，学校开设了人文类、科技类、服务类、生活类、体艺类等30多个学生社团，聘请校内外教师进行指导，如跆拳道、太极拳、吉他社、书法社等都外聘了指导老师，确保学生人人参与社团。社团活动培养了学生创新精神，实践能力，丰富了学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验。羽毛球社、绘画社、金T科技社等被评为锡山区优秀学生社团。“天籁合唱团”被评为无锡市十佳学生艺术团，在全国中学生艺术展演活动中获得一等奖。

  忠一/文 大道/摄