6月5日是世界环境日，当天来自兰陵小学的部分现代快报小记者走进常州环境监测中心，倾听自动室工作人员介绍空气污染的相关知识，参观了空气站，还近距离接触了手工采样仪器，关注空气污染，共建绿色家园。

  来到空气站，自动室的工作人员给我们讲解了切割PM2.5的仪器和空气手工采样的过程。PM2.5主要由二氧化硫、氮氧化物和颗粒物组成。它们的直径都小于2.5微米，但它们会通过我们的鼻腔进入我们的身体，有致癌致畸等风险，所以我们要养成勤洗手勤洗脸的习惯，并坚持垃圾分类等。工作人员介绍，我们常州目前空气中的PM2.5还算正常，我们要在心中种下爱护美好环境的种子，让我们的城市环境更美好。

  兰陵小学三（3）班 马文嘉 指导老师 蒋晓茹

  我们参观了神秘的智能监测站。这里的设备不计其数，却没有一个工作人员，都是机器来操作。在人工监测点，这里的阿姨给我们讲解了许多智能设备，最令我们大开眼界的是里面的大“BOSS”——主力监测仪，它是这里的智能核心，它通过智能对各种空气采样，可以得到想要的各项数据。我不仅学到了很多理论知识，还看到了很多先进的智能监测设备。保护环境，人人有责。让我们一起加入空气保卫战，为美好的将来努力奋斗。

  兰陵小学四（4）班 王从铭 指导老师 陆爱芬

  我们学习了PM2.5和臭氧。PM2.5很小，用肉眼是看不出来的，它会让我们的呼吸不通畅、皮肤有皱纹、眼睛干涩。臭氧会让我们头晕。怎样预防呢？戴口罩、勤洗手、多喝水，夏天的中午少开窗。只要我们每人尽一份力，空气就会变得更加清新。检测站工作人员还向我们介绍了测PM2.5的仪器，它使用起来十分方便。还有温度计，轻轻一吹下面就会有数字出现。虽然不懂什么意思，但十分有趣。

  兰陵小学三（3）班 黄熙芸 指导老师 蒋晓茹

  在空气监测站的楼顶，工作人员向我们介绍了空气探测仪采集大气的过程，以及一些仪器的用途。空气智能采样器是最让我好奇的仪器，由于我当时离得最近、看得最清楚，空气采集的整个过程让我感到奇妙无比，原来看不见、摸不到的空气是这样被抓到并关起来的。看了这么多，听了这么多，我真是大开眼界。保护环境的观念，就像一颗种子在我心里发了芽、生了根。青山绿水就是我们的金山银山，蓝天白云需要我们共同守护。

  兰陵小学二（1）班 王张煜 指导老师 杨凤

  我知道了空气污染分为交通污染、自然灾害污染、烟囱污染和生活污染等。雾霾中有六个成分，分别是细颗粒物、可吸收颗粒物、臭氧、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳。这些成分的危害会导致人体产生各种不同的症状。我们来到实验室，里面全是嗡嗡响的机器和一个个超大的气瓶，这些机器造型都很独特，有的身体特别的细，头顶上盖着一个铁片，有的像雷达，有的像小型的中国天眼，看起来稀奇古怪。我们一定要爱护大自然，少制造空气污染，让我们的地球更加美丽。

  兰陵小学四（4）班 林为勋 指导老师 陆爱芬

  “臭氧”，大家听到这两个字，一定会想到像垃圾堆那样的臭味吧，那你们就大错特错了。臭氧原本是氧气，可夏季被强烈的太阳光一照，然后经过化学发应，就形成了臭氧。但臭氧形成的主要原因还是我们汽车排出的二氧化碳、油烟机里排出的浓烟等，那怎样才可以减少臭氧污染呢？首先应该减少使用塑料制品，不随地吐痰，垃圾分类，节约用水，绿色出行。

  兰陵小学三（3）班 杨宗昊 指导老师 蒋晓茹