据现代快报报道，南京市人大常委会提交了七份地方法规，交由省人大常委会审查、批准。其中，《南京市教育督导条例》特别指出，督导的重点在督导结果的应用。具体细化为以下三点：第一，督导报告要公示于众；第二，对重大问题要限期整改；第三，整改情况与相关人员考核结合。

  我认为此做法很值得肯定。教育督导是提升教育质量的重要手段，发现问题是督导工作的起点，而推动解决问题是督导工作的落脚点，强调督导结果的应用是具体实施的重要环节。督导报告向社会公示，不遮掩，使整改所涉及的问题昭然若揭，增强了社会监督的力度。明确需整改的重大问题并设定整改的时限，既抓住了问题的“牛鼻子”，又使相关人员无法不作为、慢作为。整改结果与相关责任人考核挂钩，奖惩分明，树起“风向标”，增强了责任感，产生导向作用。

  抓实抓牢，才能切实增强督导的权威性，使问题得到真正有效的解决，而不至于雷声大，雨点小，流于形式，走走过场。

  南京 欧阳科谕