绚丽多姿的五月，南京晓庄学院附属中学（南京一中分校）赢来了第三届科技文化艺术节。艺术启迪人生，文化展示底蕴，科技点亮智慧……在这些理念的指引下，学校通过优秀社团展示和体验方式，为学校师生和百余组小学生家庭展示了一所氛围灵动、底蕴深厚而又富有智慧的学校。

  与此同时，南京市教育局传来喜讯：2019年南京市初中教育内涵发展与全面提升计划配套建设工程的项目中，南京晓院附中（南京一中分校）两个项目榜上有名：语文组被确认为语文学科示范中心，精准教学研究项目建设被确认为多样化发展特色项目。学校是唯一一所获得学科发展示范中心和多样化发展特色两个项目确认的初中校。据悉，学校教学成绩提升幅度位居全市前列，部分中考学科成绩跻身鼓楼区上游，被誉为“改变了城北地区教育生态”的名优初中。

  通讯员 段坤鹏

  让这所学校氛围更灵动

  《特别快车波尔卡》《玩具交响曲》《康康舞曲》……第三届科技文化艺术节开场，伴随着时而悠扬、时而欢快的管乐交响曲，为听众们带来了一场盛大的视听享受。学生们时而侧耳聆听、时而会心一笑，校园内到处充满了灵动的艺术氛围。

  据了解，学校的管乐团成立于2012年9月，2013年9月被市教育局命名为南京中学生管乐二团。学校配备了专职音乐老师管理、辅导学生。同时外聘了南京一中交响乐团艺术总监刘大进老师、首席指挥刘晓丹老师为乐团指导、排练。南京航空航天大学的闵乐康教授作为学校的客座指挥的同时，来自北京的专业辅导老师们从事着管乐团各声部指导。雄厚的师资团队为学校管乐团发展提供了有力的师资保障。管乐团每年都参加校内外一些大型展演活动，并形成了较强的社会影响力。2015年5月，在参加南京市中小学生艺术展演活动中，校管乐团荣获表演类中学组一等奖和精神风貌奖。2016年11月，在“青春乐章”全国青少年优秀管乐队展演活动中，校管乐团荣获银号角奖。去年6月，学校管乐团参加南京市中小学生艺术展演活动，荣获表演类中学组二等奖。

  科技节现场，学校英语戏剧社带来了《罗密欧与朱丽叶》表演。精美的道具、流利的英语、饱满的情感和投入的表演……赢得了现场观众阵阵掌声。

  2016年9月成立的英语戏剧社，每学期从初一年级里选拔出30名喜爱英语和戏剧表演的学生。学校聘请有丰富经验的外教授课，课程均由来自美国的专家承担教学工作。学校英语教研组组长张晓英介绍：“每次课都有不同主题。通过丰富多彩的课程，反复研读剧本可以提高学生们英语学习的兴趣，加强他们英语学习的语感和阅读理解能力。打破常规的外教课带领着学生们跳出思维定式创作。”

  学校英语戏剧社团的成员们和南京外国语学校学生们参加“24小时表演戏剧节”同台竞技时也毫不示弱,曾获得最高奖项和奖牌，以及最佳人气奖等。“从拿到剧本到正式演出只有24小时。熟悉剧本、队友和角色，背台词、做道具……短时间内，成员们克服焦虑，学会团结、合作、信任，收获荣誉掌声的同时，更收获了勇气与改变。”

  让这所学校底蕴更深厚

  舞台上，一位穿着军大衣的巡警见风使舵：他对着一条咬伤人的小狗，一会儿大声呵斥、一会儿又虚伪逢迎……孩子们精湛的表演引得台下的观众阵阵发笑。这是晓院附中课本剧社团成员们进行《变色龙》表演现场。

  世界三大短篇小说巨匠之一的契诃夫著名的小说《变色龙》，是每位初中生的语文必读文本。对晓院附中的孩子们来说，他们不仅爱读、更爱表演。他们排练的课本剧《变色龙》，在参加鼓楼区语文课本剧表演时，获得了一等奖和最佳表演奖。

  课本剧社团负责人之一、也是初中语文名师孟祥伦老师介绍，为了提高学生的语文素养，学校初一年级开设三门校本课程，让学生爱上语文。同时语文组的老师们对学生进行作文竞赛、汉字听写大赛、名著演讲、古诗文诵读、课本剧表演，好读书、读好书，书法比赛等方面的指导，每一届都获得了较好的成绩。“《变色龙》主人公奥楚蔑洛夫的扮演者徐东昊同学通过课本剧，促进了语文学科的提升。包括表达能力、对人物形象的把握、阅读理解力都增强了。”

  学校语文教研组多人获得区“中学教育（教学）先进个人”称号。教研组被授予“工人先锋号”的光荣称号，并两次获得南京市“优秀教研组”称号。

  让这所学校

  教育更智慧

  “4、3、2、1！发射！”伴随着发令者的话音落下，一艘名叫“冲天飞龙”的航空助推模型从发射架上腾空而起。瞬间，这艘航模变成了一个小小的黑点，尾翼后面留下了一道白色的浓烟。现场发出了兴奋的欢呼声和啧啧惊叹声。

  在智慧校园建设方面，学校正致力于“基于大数据学情理解的精准教学实践研究”。精准教学研究项目建设被南京市教育局确认为多样化发展特色项目。朱刚校长是该课题的提出者和主持人。他担任课题研究核心小组组长同时，张任萍副校长参与主持，多个学科老师担任核心小组成员。该项目体现了学校较强的信息技术处理、运用能力，在小班化课堂教学中自主、合作学习、探究学习、激发学习兴趣、学法指导和心理教育方面的特长和经验。 学校采用智学网平台，该网络平台除了支撑学校所有的考试包括命题制卡、扫描阅卷及数据分析外，还为师生提供了“智空课”及作业布置，尤其是打卡作业的便利。这学期，学校又组织探索“导学—合作—平台”的教学新模式，将规范的教学环节、适切的校本作业、有效的合作学习与智学网结合起来，进行课堂教学的精准研究。学校搭建高起点的平台，借助新科技力量，横跨超地域的空间，拉近师生间的距离。让课堂在智慧的空间延续，五门学科15节智空课堂缤纷亮相。

  科技在学校内随处可见，航模飞行器表演、海模社、机器人社团、3D打印社……让学生们在动手中体验了快乐、参与科技过程中点亮了智慧。

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