常州市武进区嘉泽中心小学坐落于全国闻名的花木之乡——嘉泽镇，学校创建于1913年，百年的历程，百年的风雨，百年的锤炼。以“泽润”为校训，坚持“为学生幸福成长服务”的办学理念，秉承“自强不息，追求卓越”的办学精神一路前行，已发展成为一所环境优美、设施齐备、师资精良、管理科学、特色鲜明的地区名校。

  2008年，学校通过江苏省优质学校的验收。并先后获得“全国棒垒球实验学校”“江苏省平安学校”“江苏省绿色学校”“江苏省健康促进学校”“常州市教育行风示范学校”“常州市节水型学校”“常州市依法治校示范学校”“武进区文明单位”“武进区首批‘模范教工之家’”“武进区师德建设先进学校”等近60项集体荣誉，学校在区办学水平评估中均获优秀级。

  特色是一所学校的个性，是一所学校的符号，更是一所学校的名片。一所学校只有具有了鲜明的特色，才能显得生机无限, 嘉泽中心小学就是这样一所有着诸多特色的学校。

  1.让传统经典激荡心灵

  中华传统经典是中华优秀文化的瑰宝。作为培养人才的学校，传承优秀文化是责任和使命。多年来，学校在经典诵读方面作出了许多努力。

  加强图书馆建设。该校重视环境设计，营造文化气息；配优图书管理员，加强日常开放；定期添置图书，增加传统经典类图书，丰富图书馆藏，并将校园门禁卡与图书馆借阅卡合二为一，以方便学生借阅，提高图书借阅的流转率。图书馆在推荐图书时，注重传统经典书目的介绍，让学生走近经典。

  建立班级图书角。图书角的图书一方面来自图书馆的编码图书，实现定期更新，另一方面来自学生自有图书，鼓励和引导学生相互交换阅读各自的图书，实现图书的适度漂流，增加学生的阅读量，养成阅读的习惯。

  确保课外阅读的时间。该校规定每天的早晨、中午有一段时间专门用于学生阅读传统经典，全校的晨诵、午读蔚然成风。许多班级还推行了“每日一诵”的做法，指导学生诵读名诗、名篇，丰富学生的文化底蕴。

  开辟“泽润悦读吧”。学校在树蕙楼阳台的西侧专门辟出一块地方，建成了开放式的阅读书吧。书吧里摆放以传统经典为主的图书，供学生课余自由选读，学生可以在读后把自己的点滴体会写在书吧内的阅读感悟记录本上，为其他同学阅读作参考。

  举办读书节。每年的9月28日，学校的读书节便拉开序幕。确定鲜明的主题，开展朗读比赛、读书心得交流活动、经典美文诵读比赛、童诗童谣创作比赛、作家讲座活动、阅读之星、书香班级评比活动等，掀起全校性的读书高潮。

  开展经典诗文检测。每学期确定各年级背诵篇目，将课标规定篇目与课外拓展篇目、花木文化诗词结合起来，按年级段确定15~20首必背古诗文，由学生日常诵读积累。

  倡导教师品质阅读。学生阅读经典往往不会选择，常常浅尝辄止，大多缺乏持续性，要做到有效生动地引导学生阅读，教师自身的高品质阅读必不可少。学校每年都会向教师赠书，组织开展读书征文、心得交流、经典诵读、师生共读等活动，引导教师提升自身涵养，增强为学生“指点迷津”的底气。

  2.让科技魅力激发畅想

  学校的科技活动内容丰富，形式多样，成果丰硕。我们在每学年的上学期举行科技节活动。活动呈现这样几个特点：

  一是规格不断提升。该校与区科协进行联系，邀请他们的工作人员来校为学生送上精彩的科技魔幻秀，让参加活动的同学大开眼界，获益良多。

  二是内容日趋丰富。学校有传统的纸飞机、航空模型、魔方还原、九连环、科学幻想画等多项比赛，近年来，还把国际数棋、电脑编程等项目加入其中，让科技节充满现代气息。

  三是人数逐步增加。现在，报名参加学校科技节活动的小选手已达全校人数的22%，科技活动不仅丰富了学生的课余生活，还激发起大家对知识的渴望、对科技的兴趣、对未来的向往。

  四是水平日渐提高。参赛选手通过平时的训练和锻炼，参赛心态更沉稳、技术更熟练。上学期，在魔方还原比赛中，有5名同学的成绩在1分钟之内完成，创了历届科技节比赛成绩新高。数棋比赛在2017年获全国一等奖，程序设计也是硕果累累，曾在江苏省比赛中创下个人满分的纪录。其他比赛项目的纪录也屡屡被刷新。

  3.让体育精神激扬力量

  学校的体育工作是一面旗帜，成绩斐然。学校田径运动队在武进区中小学生田径运动会上，一直名列前茅。近四年，共获得3次第一，1次第二。2017、2018年还与崔桥小学联合组队参加常州市中小学生田径比赛，分获团体总分第二名和第一名。该校的棒垒球队从2011年组建以来，也是连创佳绩。获得常州市第一名4次，2017年获全国冠军。举重队在今年4月11日第一次参加武进区比赛，一举夺得乙组总分第一、甲乙组总分第五。学校首先加强了师资配备，现有3名体育专职教师，实现以老带新，确保了体育特色项目的持续发展。学校注重了经费投入。每年投入近十万元，保障日常训练、设备添置和参赛活动。同时，学校注重课程开发和实施，融入特色项目，校本化地实施好国家体育课程；组织人员开发棒垒校本课程教材，让体育特色建设更具生命力。学校每年都举办体育节、运动会，丰富的比赛项目，激发了孩子们的集体荣誉感和上进心，也锻炼了他们顽强的毅力。现在全校建有田径队、棒垒球队、女子篮球队、举重队4支队伍。每当晨曦初露的早晨，各支运动队的日常训练便早早开始了；放学后，队员再次集合，投入训练，这种坚持不懈的劲头也影响着校园内其他学生在各自喜爱的领域奋勇向前。

  4.让社团活动激昂活力

  校十分重视学生社团的建设，着力培养学生多方面的兴趣爱好，促进全面发展。在充分调研的基础上，学校开设了十多个校级社团活动项目：阅读、声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、科技、航模、数棋、鼓号、乒乓、棒垒、田径、篮球。这些项目涉及文学、体育、艺术、科技等广泛的领域，充分满足了学生多元化的兴趣需求。在确保校级社团的情况下，学校科学设置了班级社团，既满足学生个性发展需求，又充分考虑本校教师的特长。项目丰富贴近学生。有：手工制作、纸艺、趣味数学、我是小小演说家、趣味游戏、园艺栽培、小报制作等。

  通过一系列扎实的管理，社团建设已初显成效。学校学生在各级各类比赛中，取得了可喜的成绩。四年来，学校在田径、棒垒、数棋、航模、科技创新、电脑编程、信息奥赛、绘画、书法、舞蹈等各类比赛中获得区级以上奖励达376人次，一大批学生被学校评为特长学生，受到表彰；一些学生因特长优势被高一级学校录取，有的还在特长领域发展出色。广泛而扎实的社团活动，为学生打开了另外一扇窗户，成长在个性飞扬的天空下。