快报讯（通讯员 黄侃 记者 黄艳）新课程方案、新课程标准，还有新高考方案……正在创新变化的高中教学和高考方向陆续发布中。近日，“新课标背景下的英语教学研究暨北京—江苏英语同课异构教学研讨活动”在南京一中举行，权威专家透露，未来高中英语学习强调思维品质，只会死记单词，在高考中可能无法支撑，行不通了！

  北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师王蔷，同时也是北师大版高中英语教材主编。她还担任教育部基础教育课程教材工作委员会委员，教育部义务教育和普通高中英语课程标准研制和修订工作组核心成员。王蔷介绍，去年部分省市已经用了新课程方案、新课程标准，但教材还没有换新。不过从新课程方案的实施已经可以看到，在高中毕业标准上，英语学科的难度是有所降低的。

  但在高考的要求上，英语学科一点也没降低要求。而且从新课程标准来看，提出要培养学生的学科核心素养，英语学科就是语言能力、文化意识、思维品质等。其中首次提出思维品质，思维品质包括逻辑性、批判性和创新性。王蔷表示，把思维品质作为课程的目标，现在就要重新思考英语学科的学习途径和方式，以前是死记硬背，机械地学习比较多。以前在面对课本时，重点是这个考题的词汇、语法、结构是否正确，关注的都是语言知识点，没有关注语言本身所表达的意义。所以现在要强调培养学生理解和表达的能力。也就是说学语言的目的就是为了理解和表达。她还特别提到围绕主题去学习和探究，分析、批判、评价的过程，其实就是一个思维的过程。把知识的学习进行整合，在一一探究的过程当中，就不再割裂了。对于靠死记单词来应对高考的学生，王蔷表示，那些单词已经没有办法支撑考生完成高考了。因为新高考肯定在阅读的量、阅读的层次、思维的层次上，涉及更加凸显对于文化背后意义的理解，在形式上，也会更加多样。

  那江苏考生何时会学习到全新的课程？南京市名师工作站高中英语徐险峰名师工作室主持人、南京一中副校长徐险峰透露，江苏的“译林版”高中英语新教材已经送审，今年9月份肯定使用新课标，但是否能使用新教材还要看进度。