每个孩子集满5斤废纸，就能换一本家校联系本。这本家校联系本不单具有记录作业功能，还包含文明公约、环保知识等接地气的内容。小小一本家校联系本，在孩子们心中播下“文明”“环保”“法治”的种子，推动学校、家庭、社会共同育人树人，成为联系家庭、学校、社会的桥梁和纽带。

  办中国特色社会主义教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。一年多来，常州市新北区通过家校联系本这个载体，共栽“幸福小树”，助力未成年人健康成长，正是对这一精神的贯彻落实。

  现代快报+/ZAKER南京记者

  李梦雅 刘国庆 葛小林 通讯员 朱焱

  公益活动

  集满5斤废纸可换取一本定制家校联系本

  “这个家校联系本，不但能在上面记录当天作业，还能学到不少知识呢！”3月5日上午，“我是新时代好少年”——常州市新北区“幸福小树”家校联系本公益活动（第四期）在飞龙实验小学启动。当天，学校里2000多名孩子都领到了一本崭新的家校联系本。

  家校联系本上，除了正常的记录页面，还有“常州市民文明公约”“宪法学习”“文明养犬”“保护长江”“安全旅游”等10个内容。以“文明养犬”页面为例，上面不仅有“养好狗狗责任大，不忘定期打疫苗。出门带上缰绳套，文明养犬呱呱叫”这样易读易懂的文字内容，还有四格漫画，图文并茂，深入浅出教会孩子们文明养犬的道理。

  此外，家校联系本还登载有“我是新时代好少年”儿童诗儿童画征集大赛、“幸福小树”明信片、“小明漫画”、“幸福足迹”等互动性内容。每个孩子每学期集满5斤废纸，就可以免费换取一本定制款家校联系本。

  新北区飞龙实验小学的毕浩楠同学受到家校联系本活动的影响，在寒暑假回到老家后，带着小伙伴一起制作横幅，主动在村上进行文明、环保等行为的宣传、劝导活动，可以说把绿色文明的种子传播到了家乡。

  新北区飞龙实验小学校长余煜介绍，家校联系本上内容丰富，孩子们可以学到很多环保、精神文明等方面的知识，在潜移默化中吸收养分，成长得更好。学校也借此活动开设专题学习课程，是一种很好的实践教育形式。重要的是，家校联系本天天和家长、老师、孩子们“见面”，也成为了联系学校、家庭、社会的桥梁和纽带，让家长和孩子一起参与这个活动，一方面增加了亲子活动的机会，另外一方面也是将文明意识的传播进行拓展，延伸到家庭、社会。

  目前，这个学期的家校联系本已分发到新北区全区29所小学、5万多名小学生手中，实现百分之百覆盖。

  在3月22日常州市文明委会议上，新北区家校联系本项目被表彰为常州市未成年人思想道德建设工作标兵项目。

  寓教于乐

  家校联系本中植入文明、环保、法治、安全等内容

  少年强则国强，小学阶段是世界观、人生观、价值观的启蒙期、养成期。

  常州市新北区宣传统战部相关负责人介绍，未成年人思想道德建设工作，是日积月累、潜移默化的一个过程。在以往的宣传教育中，大都采用上一堂课、读一篇文章、了解一个故事等单向灌输的形式，同学们往往听过就忘、看过就完。对于各种琳琅满目、种类繁多的教育内容司空见惯，往往既入不了脑、更入不了心。寻找一个切实有效的载体、采用寓教于乐的形式，让各类与孩子成长密切相关的宣传内容伴随同学们幸福成长，既成为各级职能部门的共识，同时也是大家一直在寻找的一条出路。

  家校联系本这个平常而又特殊的载体被新北区宣传统战部、环保、司法、公安等部门“相中”，进行创意设计：一棵大树能造约120斤纸，300张纸大约5斤重。废纸变成资源，回收创造价值。每个小学生只要交5斤废纸，便可以免费换得一本家校联系本。

  通过小学生身体力行的参与活动，让小学生珍惜家校联系本，懂得践行环保的意义。同时，家校联系本上进行文明、环保、法治、安全等内容的有效植入。

  2017年9月开学后，家校联系本活动以统一的面貌、有趣的内容、互动的形式，进入新北区所有小学，与孩子们见面。

  一年多来，这项活动成效显著，深受孩子、学校和家长们欢迎，已然成为该区未成年人思想道德建设的一个重要品牌。

  为了让家校联系本最大程度发挥作用，并持之以恒坚持下来，各职能部门在家校联系本的“实用”“互动”“展示”设计上做足文章，让文明环保法治平安颗颗种子真正深入孩子内心。常州市新北区宣传统战部相关负责人介绍，每一期家校联系本都与时俱进进行内容更新，同时丰富互动环节内容。

  多措并举

  推动学校、家庭、社会共同育人树人

  常州市新北区开展的“我是新时代好少年”家校联系本公益活动，发挥家校联系本“小手牵大手、大手带小手”的纽带作用，在孩子们心中播下“文明”“环保”“法治”“平安”的种子，推动学校、家庭、社会共同育人树人。

  这仅仅是该区未成年人思想道德建设的一个缩影。

  “草木蔓发，春山可望。”据介绍，近年来，新北区多措并举，助力未成年人健康成长。比如，强化少年宫阵地、队伍、制度建设，结合各地特色，大力推进乡村（城市）学校少年宫建设，到目前为止，全区已有乡村学校少年宫31所、城市学校少年宫9所。

  此外，还结合“我们的节日”活动，在春节、中秋等传统节日，组织新北区各中小学校开展主题班会、队会、民俗、征文活动。深入开展市级文明校园创建活动，加强社区家长学校建设，已全部建成街道（乡镇）未成年人成长服务中心建设。“我们还注重将八礼四仪养成教育、‘我们的节日’‘核心价值观记心中’‘红领巾相约中国梦’等未成年人思想道德建设有机结合，让有意义的事更加有意思，引导少年儿童把‘我的梦’与中国梦紧密结合起来。”新北区宣传统战部相关负责人表示。

  引导广大青少年从小争做时代新人

  “2019年，新北区将着力在培养时代新人上下功夫。”新北区宣传统战部相关负责人介绍，今年新北区未成年人思想道德建设工作将围绕一个目标——落实立德树人根本任务，从孩子抓起，培养担当民族复兴大任的时代新人；突出一个主题——持续深化社会主义核心价值观教育实践；增强一个意识——增强品牌意识，推出在全市全省过得硬、叫得响的特色品牌；强化两项机制——完善季度测评点评和目标项目管理制度，将“硬约束”和“软引导”相结合；提升两类阵地——深化学校少年宫建设、推进“青苗计划”，建立健全区未成年人成长指导中心心理健康教育工作格局；抓好三项活动——分别是“我们的节日”活动、“八礼四仪”教育和文明校园创建。

  为此，新北区将重点在立“德”、塑“美”、践“礼”、抓育“心”上下功夫。

  “总之，我们将推动学校、家庭、社会共同育人树人，引导广大青少年从小争做时代新人。”新北区宣传统战部该负责人表示。

  青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。常州市新北区共栽幸福小树，正是全面做好立德树人工作、将社会主义核心价值观融入教育教学全过程、当好学生引路人的生动实践。