3月16日，江苏省2019年普通高中学业水平测试（俗称小高考）开考，今年全省共有34.25万人报考。

  现代快报记者了解到，2019年起，江苏对普通高中学业水平测试方案做出了部分调整：必修科目的成绩呈现方式由原来ＡＢＣＤ四个等级调整为合格、不合格两种；2020年起参加高考的江苏学生，将不再享受“见Ａ加分”政策；对于2018年已参加“小高考”的学生，即2019年高考的学生，获得的加分仍然有效。

  3月16日，物理、政治、生物、地理四科考试结束，考生普遍反映试卷比较简单，有的考生自信地表示，“闭着眼考都能合格。”当天，江苏省教育考试院发布四科试卷的权威解读。3月17日上午还有历史和化学两科考试。

  现代快报+/ZAKER南京记者

  舒越 仲茜/文 施向辉/摄

  物理

  考生声音：题型和运算都不复杂

  “物理不难！”来自栖霞中学的高二姑娘小洁告诉记者，最后两道计算题都做出来了。实验题也是很常规的运算机械能守恒定律。“都是平时复习的最重要的知识点，题型和运算都不复杂，只要记住公式和搞清楚概念，都能解答出来。”小洁说。

  权威解读：生活中选取试题题材，具有时代气息

  物理学科试卷内容立足学科基础知识、基本技能和重要的思想方法，注重考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力。试题素材关注物理学在生产生活和科学技术中的应用，具有时代气息。

  试题体现科学与人文的有机结合，选取时代气息强的材料背景，例如港珠澳大桥、智能配送无人机、同步通信卫星、“最高时速4000公里”被网友称为“飞铁”的高速列车和无人机CH-5等，使学生在解题过程中了解中国新时代取得的辉煌成就，增强学生的民族自豪感。

  从学生生活中选取试题题材，例如教室里的机械钟，生活中的电饭锅、变压器、蹦绳、打雪仗、滑雪比赛和骑车过马路等，贴近生活，体现物理与生活的有机结合，从而进一步提高学生的社会参与意识与社会责任感，在潜移默化中渗透人与自然、人与社会的公民素养教育。

  注重考查考生在具体问题的解决中的关键能力。例如阅读材料题，计算自由式滑雪世界杯女子空中技巧比赛中腾空的高度等。

  政治

  考生声音：考到港珠澳大桥等热点，整体不难

  “知识点特别多，而且紧贴社会时事热点。”金陵中学高二学生小张说，题目涉及港珠澳大桥、改革开放四十周年、农民丰收节、嫦娥四号等。印象特别深刻的是，主观题考查了市场经济里政府调节的利弊以及个人的就业观，“紧扣当下热点和实际问题，能引起思考。考题整体不难。”

  权威解读：试卷情境创设有趣味，符合高中生心理特点

  思想政治试卷在保持平稳的基础上，做到稳中有新，充分体现了思想政治学科独特的育人功能，对深入推进思想政治课程改革具有积极的导向作用。

  命题以立德树人为根本目标，坚持正确的价值引领，传递社会正能量。如第11题，以某明星偷税事件为背景，让学生感受到遵守法律对社会和公民个人的意义。试卷引导学生思考人生，确立正确的人生价值观。如第30题以钱七虎院士科技强军、为国铸盾的感人实例为背景，激发学生报效祖国的壮志情怀；第43题以“成才之路的选择”为背景，让学生直面成才困惑，合理规划人生。

  命题按照个人、社会、国家三个维度，精心选择社会关注度高、对学生成长有教育意义的材料创设情境，体现了在真实情境中考查学生学科素养的课改方向。试卷情境创设有趣味，符合高中生的心理特点和阅读习惯，如第28题通过将漫画中“画”与“话”相连，引导学生从哲学角度思考课堂学习与课外辅导的关系，不能将二者本末倒置。

  生物

  考生声音：选择题很快写完，大题都比较常规

  南京田家炳高级中学高二学生小颖表示，她只花了5分钟就写完了生物的选择题，大题也都是常规考题，比如叶绿体的结构、人类遗传病等等。很多题目只需要填写答案序号不用写文字。实验题以花生为背景材料考了物质鉴定和实验设计。

  权威解读：重视健康及环保，培养学生社会责任感

  生物科目试卷立足基础，突出对核心概念考查，细胞结构与代谢、遗传的分子基础与基本规律、人体激素的生理作用与调节机制、生态系统的结构与功能、基础实验的操作与设计等主干内容，仍然是今年命题重点。

  试卷对于科学思维能力的考查，主要着眼于考查学生对生命现象的理解与解释能力，以及分析问题与解决问题能力。例如第39题要求考生基于遗传基本规律，运用统计与概率的相关知识，解释并预测遗传病的发病情况。

  试卷对科学探究能力的考查彰显了生物学的理科属性和科学本质，第40题以关于花生种子的一系列实验为背景，重点考查了实验操作技能、实验设计能力。

  试卷重视与生产生活、人类健康和环境保护的联系。例如，第12题以“嫦娥四号”航天探测器所携带种子萌发为背景，考查了细胞分化的内容；第32题、第33题和第38题分别以环境保护、全面两孩政策、推进绿色发展为背景，积极倡导人与自然和谐发展，要求学生运用所学知识，深入理解国家基本政策。这些试题有利于培养学生的社会责任感。

  地理

  考生声音：答案可能“藏”在题干里

  “闭着眼都能合格，估计90分在班里排倒数。”傍晚5:30，金陵中学涌出大批考生，小萱笑着说，地理很简单，主观题考到了天气、产业活动、区域特点等，都是平常生活中非常熟悉的，“如果仔细读题，其实答案就能从题干的文字、图标、符号中找出来。”

  权威解读：贴近生活，考查学生从地图提取信息能力

  地理科目试卷命题关注社会生活，采用贴近社会、贴近生活的素材创设问题情境，体现较强的时代性。试题情境涉及“嫦娥四号”在月背软着陆、全球气候变暖、人口老龄化等社会热点问题，在解决问题的同时，体现地理学科解释地理现象、解决现实问题的意义和价值。

  命题中关注学生地理思维品质，强调对学生在地理现象、地理过程分析与解释等方面的考查。例如北京市城市规划中对“以水定人”要求的原因分析，西北地区工业基地数量的变化及原因分析，成渝经济区发展的有利区位条件分析等。同时，注重考查学生知识迁移能力以及发现、分析和解决地理问题的能力。

  试卷充分利用地图语言表达地理信息，注重考查学生从地图中提取信息、加工处理信息的能力。试卷中共有19幅图像、3幅表格，图表形式多样，涉及景观图、区域图、模式图、联系图、统计图等。一些图像，例如“岩石圈物质循环示意图”“水循环示意图”等还进行了创造性的加工，使得图像内涵更加丰富。