金陵中学河西分校小学部三（4）班 游志煊 指导老师：周娇

  一天， 文具们在讨论谁的作用最大，它们互不相让，都说自己的作用最大。

  铅笔老大先站出来说：“我的作用最大，因为我在什么时候都可以用，而且我写错了字还可以擦掉。”

  橡皮老二从一个角落钻出来，说：“虽然我的作用没有铅笔大，但是，它在写错字的时候还是需要我帮助的。所以，我的作用也很大。”

  直尺老三揉了揉眼睛，懒洋洋地说：“我可以帮助各种笔画直线，还能帮它们画波浪线。所以，我的作用也很大。”

  这时，钢笔老四不服气地说：“我的作用才是最大的。因为我有很多好处，我可以不用刨笔，可以长期不换墨囊，还有笔头很特殊，颜色也是。这些你们都没有。”

  钢笔介绍完后，胶棒怕自己不介绍就没机会了，于是它立刻跳出来，说：“我的作用也很大，因为，我可以把一个东西贴到另一个东西上，万一有东西坏了，我可以立即修补。”

  胶棒介绍完后，文具们更不服气了，它们东一句，西一句，吵得不可开交。最后，文具盒实在忍不住了，说：“别吵了！你们是一个整体，少了谁都不可以。所以，你们的作用也没有高低之分。”

  听了文具盒的一番话，文具们恍然大悟，一起惭愧地说：“对呀，我们是一个整体，应该互相团结，发挥自己的长处。”

  教师评语：小作者用丰富生动的语言给读者带来了一篇有趣的童话故事，不同文具的神态描写得生动传神。寥寥数语，他们的个性就展露无疑，丰富的对话将文具争吵的画面描绘得栩栩如生，并且故事富有一定的哲理性，读完后引人思考，可见小作者的语言功底。