12月14日，无锡市堰桥初级中学举办以“体现课堂四要素，促进教学评一体化”为主题的首次课改推进研讨活动，7个学科组10位青年老师开公开课，这是该校继去年12月举办8个学科“学科专题研究现场推进会”之后又一次大型课堂教学展示活动。来自无锡和苏州的周仁良、庞彦福、毛明等7位名师，应邀走进该校课堂听课、评课，见证该校“课堂教学深度变革”的起步。

  据了解，“课堂教学深度变革”是无锡市“新优质学校”培育建设的五种样本之一，堰桥初中今年9月被列入无锡市第二批“新优质学校”培育建设单位以来，开始在“课堂教学深度变革”并打造“新优质学校”方面展开酝酿和探索。

  “我校将‘目标、问题、活动、评价’作为‘课堂教学四要素’提出来，并以此作为创建‘新优质学校’的课改推进项目，也作为我校本年度的课程改革主题”，校长汪定用介绍说，“目标、问题、活动、评价”这课堂四要素是相互关联的，学校以“课堂四要素建设”推动“课堂教学深度变革”，经过今年开学初的课改动员、10月份和11月份的课改推进、教研组专题研计，相关课改理念已逐渐被全校教师所接受并付诸实施。

  “公开展示课也是一个平台，促进青年教师成长，学校就是要为教师不断搭建学习与成长的平台”，在此次课改推进研讨活动中，顾益芳、吴惠敏、范玉山、黄鹤、沈瑛、夏静、肖列娜、陈怡萍、唐晓晓、孙雯共7门学科10位老师分别上了10堂展示课，接受专家和兄弟学校同仁“检阅”。“本次推进活动旨在通过‘课研’的方式，打磨出体现‘四要素’的各学科的精品课堂，形成学校、教研组、备课组、教师的教研合力，培养和提高中青年教师的课堂教学水平及理论素养”，汪定用说。

  原无锡市语文教研员、特级教师周仁良认为，新课标的“综合性和实践性相结合”理念在该校此次活动中得到了体现。无锡市教科院教研员吕红日博士表示，在无锡市第二批32所“新优质学校”中，堰桥初中率先、也可以说是最早举办课堂教学集中展示活动，这是实实在在走在了同类学校课改的前列。

  教学展示与课改研讨的推行，在促进教师成长的同时，也推动了科研与课程建设。据了解，在学科建设方面，该校“基于核心素养的‘美的体验课程’建构”课题，获得了2017年无锡市基础教育前瞻性十大教学改革实验项目。上月，该校《薄弱初中发展数学建模素养的课堂实践研究》项目获立为“2018年无锡市中小学课程建设项目”，堰桥初中成为获立此项目的全市五所初中之一。谈海亚 陶子