南京市北京东路小学六（６）班 刘诗涵 指导老师：陈佳

  在我的书房，收藏着一匹小木马，妈妈说，它是我一岁多时，舅舅送给我的童年玩具。

  虽然自己记忆不太深刻，但听妈妈说起这个童年的玩具，总会提起我学走路的情景。我还很小的时候，爸妈想教会我走路。爸爸用一根绳子从背后拉着，一边一步一步地教，一边连抱带拉地走，妈妈则站在离我不远的正面，张开双臂迎接着，生怕我绊倒。然而每每此时，我都不配合，一个劲儿闹，弄得爸妈不知如何是好。有时爸妈为了安慰我，就抱着我去小区超市坐摇摇椅。

  一次连续下大雨，小区超市的摇摇椅店关门了，我哭闹不停，不肯回家。舅舅看我对摇摇椅那么感兴趣，和妈妈商量后，就专门跑去商场给我买了类似摇摇椅一样的小木马。

  这匹木马全身是实木和棉布做成的，整个身躯是橘棕色的，背部还有一个鞍，两只耳朵和尾巴都是毛茸茸的，肉嘟嘟的四蹄踏在一块弧线型木条上，只有木条的中间部分着地，远看起来就像一匹小黄马站在一只小船上，轻轻摇晃一下耳朵，小木马不仅能自动向前移动，两只眼睛还忽闪忽闪的，神态惟妙惟肖，十分可爱。

  刚开始，我抱着小木马玩，有时牵着它的小尾巴，有时抓着它的小耳朵，有时抱着它胖胖的腿，有时自己摔倒在地，又自己爬起来。直到有一次，我骑到小木马的背上，双脚胆怯地撑着往前移，才知道自己对这匹小木马是那么的情有独钟。突然一天，我扶着小木马的身子颤颤巍巍地站了起来，并轻轻地推动着它，跟着左一步右一步地慢慢移动着。在妈妈的鼓励下，我一次次加快移动的速度，却又一次次摔倒在地，一次次摔倒，又一次次自己爬向木马，从书房到客厅，从客厅到走廊……渐渐的，妈妈让我双手放开小木马，试着自己走，我竟然奇迹般地跑到妈妈怀里，那一刻，妈妈兴奋得笑出了眼泪，原来，小木马教会了我走路！很快，我满屋子跑，摇摇晃晃，东蹿西蹿，引得大人们都追着我跑，直到出门也不用爸妈抱了……

  一转眼十多年过去了，这匹小木马一直被我收藏着，因为它不仅是我童年的伙伴，教会我走路的“老师”，更让我从中懂得了亲人从小给我的爱！

  ■老师点评：从一个童年玩具——小木马，引出儿时学步和快乐成长的故事。细腻的认知描写，自然、多趣、贴切、真实。回忆童年，小作者以收藏的方式珍爱小木马，表达对生活的热爱和对亲情的感恩，是一篇睹物思情、以小见大的好习作。