城墙“慈善行走”、“陶老师”热线……

  如何让孩子健康成长？他们有方法

  快报讯（记者 舒越）今年，南京市中小学校广泛开展“弘扬雨花英烈精神 传承红色文化基因”系列活动。11月27日，现代快报记者先后来到梅园新村纪念馆、南京市第一中学、“陶老师”工作站三个“国家级”教育单位采访，了解南京未成年人思想道德建设工作背后的故事。

  梅园新村纪念馆馆长沈浩告诉记者，纪念馆首创全国第一个“周恩来班”，现全国范围内创建命名了百余个“周恩来班”“邓颖超班”，并以诗歌朗诵会、征文比赛等形式开展形式多样的宣传教育活动。

  “神奇的摩尔斯密码”“梅园知识大比拼”“我最喜爱的博物馆（纪念馆）”……纪念馆已形成系列品牌活动，是对革命文物的良好诠释与积极推广。讲解员在讲解过程中，会根据不同年龄层、不同受众群体，编写不同侧重点的讲解词，针对未成年人以故事为主，用文物讲故事，将孩子们带进纪念馆的情境中来。

  2017年，南京大屠杀死难者国家公祭仪式中的《和平宣言》集体朗诵，由南京市第一中学承担。围绕“国家公祭日”，学校还打造了系列德育校本课程，开设《公祭读本》第一课，培育学生的家国情怀和责任担当。

  南京市第一中学党委书记张苏皖表示，学校采取文化育人工作法——以文化人、以规律人、以课立人、以活动提高人、以榜样带动人。“学校经典德育品牌‘慈善行走’，要求全体高一学生沿着南京城墙行走一圈，每一公里可募集善款一元。6年来，活动募集善款11.4万元，捐助9名贫困学子完成了初中、高中6年学业。”她说。

  “陶老师”工作站（南京市中小学生心理援助中心）是在1992年创建的“陶老师”热线的基础上发展而来。南京晓庄学院心理健康研究院院长、“陶老师”工作站负责人任其平表示，“陶老师”工作站96111服务平台全天候开放；目前已服务145558人次。他表示，未成年人心理健康服务的工作任务有两大方面，一是面向全体未成年人的发展性和预防性的心理健康教育，另一是面向少数有问题的未成年人的矫正性和治疗性的心理健康服务。为此，中心逐步构建了“治未病”和“治已病”分层指导模式以及根据不同情况采取不同服务方式的分类指导模式。