11月15日、16日，来自无锡市惠山区教师发展中心、省锡中匡村实验学校、石塘湾中心小学等单位的5位管理干部、骨干教师受邀远赴青海省海东市乐都区，为该区全体中小学校长、幼儿园园长授课讲学，以帮助管理干部们进一步更新办学理念，提高管理水平。这是自7月初以来惠山区教育系统第二次集中选派由省特级教师、全国优秀教师、市学科带头人等专家、骨干组成的讲学团到青海海东乐都、平安两区交流讲座，也是惠山区落实对口西部教育扶贫工作的具体举措之一。

  对口帮扶青海乐都、平安两区

  今年4月，惠山区启动与青海省海东市乐都区、平安区的东西部扶贫协作工作，4月下旬，两区教育系统主要负责人来到无锡市惠山区开展工作对接与交流。乐都区教育局局长熊国珍、平安区教育局局长李园元率队参观走访了惠山区省锡中、洛社高中、堰桥高中、省锡中实验学校和洛社中心小学等多所学校，对惠山区丰富的教育资源、先进的教育理念、科学的管理水平及优质的教育质量表示赞许，期待通过东西部扶贫协作将惠山先进的管理机制、成熟的办学经验引入平安和乐都，以及在教师培训、教育科研、教育现代化建设等方面开展深入交流合作。

  4月26日，惠山区教育局与乐都、平安两区教育局正式签订《教育事业东西部扶贫协作备忘录》，明确将通过学校“一帮一”结对帮扶、开展校长和骨干教师定期交流、选派教育教学专家开展专项指导、推动优质教育资源共建共享以及落实贫困生助学项目等具体而有力的举措，切实帮助两区缩小与沿海发达地区之间的教育差距，确保两地教育扶贫工作落到实处。

  “对口帮扶乐都、平安两区，是中央和省市赋予惠山区的责任，惠山区教育系统将充分结合两区的发展需求和合作意愿，找准结合点，突出关键点，着力支持两区提升教师队伍整体素质、教育整体管理水平和教育教学质量。”惠山区教育局党委书记、局长徐立峰在签订《协作备忘录》时表示。

  帮扶对子签订战略合作协议

  框架协议签订后，惠山区和乐都、平安两区教育系统立即着手部署落实具体工作，将教育结对帮扶工作推向实质性合作阶段。7月初，惠山区教育系统组织专家团队赴青海考察调研，在此次交流活动中，惠山区18所中小学、幼儿园分别与乐都区、平安区的18所中小学、幼儿园结成“一帮一”帮扶对子并签订了战略合作协议，考察团成员们还专程来到每一所结对学校，深入校舍参观校园环境和教育教学设施，观摩学生社团活动，与当地教师深入交流。参观交流过程中，考察团的专家、校园长们通过督导评估的方式，对两区各中小学、幼儿园的办学理念、课程建设、教学管理、教师培养培训和中高考改革等内容进行现场指导，帮助各对口校、园制定中长期发展规划，并指导各学校细化落实。

  对教育来说，优秀教师无疑是最重要的资源、最宝贵的财富。应乐都、平安两区教育局请求，惠山区教育局除了分两批组织专家讲学团赴两区培训讲学外，还于10月份组织了12名中小学骨干教师到结对学校支教，支教时间最短的3个月，最长的达13个月，受到了结对学校的热烈欢迎。

  坚持“输血”与“造血”并重

  除了“送出去”支援，还有“带回来”帮助。惠山区教育局把教育管理干部和教师队伍建设作为结对帮扶的重点，自今年9月份以来已先后接收两批乐都、平安的学校管理干部、骨干教师和教研员共计102人到18所学校、幼儿园挂职跟岗及参加影子培训，接收学校则专门安排培训导师全程负责培训工作，并对参培人员进行考核。藕塘中心小学刘艺慧校长说：“志合者，不以山海为远，办人民满意的教育，是每一所学校和教师的共同追求与担当，藕小与乐都区城镇小学的交流是相互的，我们在交流与学习中，取长补短，共同提高。”平安小学校长邹晓明的一席话，则代表了来访者的共同心声：“跟岗学习收获满满，首先得感谢惠山区教育局及兄弟学校领导的精心组织安排；其次，东西部教育的差距让我们的使命感油然而生，我们必须要把学到的先进管理理念自我消化，结合本校实际扎实开展工作，助推西部教育事业的快速发展。”

  除了人才交流外，惠山区教育局还积极推动优质教育资源共建共享，与结对区联合构建网络一体化互动平台，开展远程教学、网络教研等教育信息化共建共享活动。目前，惠山区已向结对区开放了优质教育资源及精品课程，通过免费提供一定数量的微课、教案、电子课件等教学资源，助推两地优质教育资源共建共享。

  “在教育结对帮扶过程中，我们要坚持‘输血’与‘造血’并重，既要帮助结对区提升教育硬件设施配套水平、加大贫困生资助力度，更要重点加大人才智力援助力度，出实招、重实效，通过教育扶贫和对口帮扶为青海群众办一些实事，提供一些帮助，为全市、全省做好教育精准扶贫工作作出贡献。”惠山区教育局党委书记、局长徐立峰表示。