徐子琪是江苏省无锡通德桥实验小学六（5）班的学生，她和同学们一起精神饱满地背诵《长征组诗》的朗朗诵读声常常在教室响起。在前不久2018年无锡市小学生经典诗文诵读大赛中，该校就是以此朗诵作品获得了全市一等奖，这成为该校近年来开展“经典诵读”活动的又一成果。

  据了解，通德桥小学自2007年起开展经典诗文诵读活动。10年来，该校在全校推行“经典诵读”，开展读经典、讲故事、传箴言活动，并以“七级阅读计划”助力构建“书香校园”，已经两次在全市诵读经典比赛中获一等奖。

  该校开展经典诗文诵读基本以《古诗文诵读》为教材，同时还结合本校实际自编《阅读与欣赏》校本教材开展诵读。学校推行“七级阅读计划”，仿照围棋“段位评定”的方法进行“级别评定”，每个年级完成诵读目标则获评一级，从一年级到六年级分为7个级别，评定的“级别”永恒记录在学生“成长手册”中。

  在经典诵读的实施策略上，学校还依据小学生的身心特点，着眼“熏陶”，注重“感悟”，即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标，同时在教学中承认个体差异，不求整齐划一，引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进。

  学校以“经典诗文诵读”为特色进行了校园文化建设， 橱窗、走廊、墙壁、黑板报，处处有学生亲笔书画的经典诗文佳句和精美“诗配画”，供学生阅读、赏析、积累；除了诗画、诗文，每个班级还开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感、手抄报。

  每周一课、课前一吟、诵读比赛、编写手抄、主题教育……该校通过多元途径开展“经典诵读”活动，不但让老师在每周一节“阅读欣赏课”和“古诗文诵读午会课”上精心讲授经典诗文，还充分利用每一节预备铃响后的几分钟开展“课前一吟”，让学生们做到读而常吟。在每周“快乐队日”活动时间，学校除了以班级为单位进行古诗文诵读比赛，还组织学生根据经典诗文做经典卡、编写手抄报，将评比结果纳入创建“雷锋中队”评比中。

  学校还结合清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日，开展“诵读经典，做书香少年”“小钉子章”读书比赛等主题教育活动，让孩子们加深对中华民族优秀文化的了解。

  “经典诵读已成为我校师生学习生活中的一份乐趣，也是学校文化建设和人文教育的一个亮点”，校长赵国防表示，经典诵读成果展示活动的开展，让全校师生在诵读中亲近中华经典，提高了经典诵读水平，也丰富了学校办学内涵。

  陈轶 陶子