把校方视为“后台”的苏老师们，自然会更加热爱这座校园，更加有信心和动力去捍卫学术尊严

  昨天有消息说，清华大学今秋开始对学生课程作业查重，预防学术不端行为。

  清华大学这是过于小心了吗？我看不是。好学生多的是，但是抄袭成瘾的学生，也有。

  咋整？这得学学清华的做法，也得学学苏湛的做法。——“凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”近日，选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的22名学生，收到了授课老师苏湛发来的邮件。这些学生都得了零分，原因是期末文章抄袭。苏湛发邮件是强调“此分不可改”。这既是堵死了学生求情的通道，也是不给自己“心软”的机会。

  有网友认为，一门选修课而已，直接给0分是否太过较真？

  所以，话好说事难办。“严格”二字都知道怎么写，但关键时候能不能把好关，顶住压力，还真的是一种考验。

  有新闻为证——前不久，因为质疑学生论文答辩不公，浙江丽水学院中文系副教授凌硕为愤而辞职。

  事件的导火索是：凌硕为与答辩组老师签字决定，将一名学生的论文定为不合格，学生未能通过答辩。后来，他无意中得知，被他毙掉论文的同学很快重新写了一篇论文，并顺利获得了学位。问题是，本届毕业论文只安排一次答辩。而该生论文没通过后，去求论文指导老师和专业负责人，老师一心软，就给了这次机会。

  这一“心软”不要紧，却把规则、公平和求真精神给“软”掉了。

  “心软”看上去很人性化，什么看上去还挺美，都是自己的学生嘛，放一马也没什么。可这样一来，投机取巧者、弄虚作假者、长袖善舞者就尝到了施小力打通关的甜头，他们还会吸取一度被亮红牌的教训吗？他们会从灵魂深处反思抄袭之恶吗？很难说。

  欣慰的是，在关键时刻，校方力挺苏湛。

  而凌硕为的遭遇却给人心添堵。个体的命运转折，看似和个性相关，但更大程度上，却受到所处环境的影响。把校方视为“后台”的苏老师们，自然会更加热爱这座校园，更加有信心和动力去捍卫学术尊严。而在“你好我好他也好”的暖风里，“尺度”成了送分童子，“规则”成了任意打扮的丫头，培养品学兼优的学生，岂不容易成为一句空话？

  当下，学术不端行为频现。与某些学者的“吃相”相比，学生抄袭一下文章、向老师求个情，简直是小巫见大巫。如果都觉得违规不算什么，“变通”才是识时务，那么将来这个领域的风气还敢设想吗？在这种情况下，那些不懂“变通”的老师的存在，也就更令人敬畏。不仅该呼唤更多的老师铁面无私，还得从管理制度、考评机制上扶正祛邪，善加保护“翻脸无情”的老师，不让他们受伤、嗟叹。刘方志