为了让快报小记者学习和了解急救知识，提高其自救互救的能力，8月9日上午，现代快报小记者工作室开展了公益夏令营之生存营活动，通过官方微信公众号成功报名活动的小记者们走进了常州市医疗急救中心，学习生存自救知识，快来看看小记者们的收获吧！

  一进门，我就看到了一个展板，上面写着如何拨打“120”。我心想：不就是拨打“120”么，这还不简单。可仔细看了上面的介绍后，我恍然大悟，原来“120”这三个数字大有讲究呢！“1”代表一次电话接到通，自动排号耐心等，切勿提起又放下；“2”代表两人配合抢时间，一人接车做引导，一人现场做联络。我正聚精会神地看着，突然一个洪亮的声音响起来：“小记者们集合啦。”原来是老师在呼唤我们，参观活动要开始了。

  首先，董老师为我们仔细讲解了拨打120急救电话的注意事项，拨打电话时，一定要把时间、地点、人物及事件表达清楚，地点尤其重要。

  接下来是医生的急救科普课。他为我们讲解了烫伤、骨折后的紧急处理方法和注意事项，最让我印象深刻的是心肺复苏的方法。医生在台上一边讲解一边在假人身上作示范。看着医生娴熟的动作，大家都忍不住跃跃欲试，五位小记者被选中，上去尝试操作练习。

  最后，我们还参观了120医疗急救中心的救护车。车上有担架、氧气瓶、心脏除颤器等急救设备，让我们大开眼界。自护、自救，我一定行！

  怀德苑小学三（1）班 梅晗丁

  我印象最深刻的还是那个让我觉得很神奇的急救措施——心肺复苏。

  心肺复苏分为两部分：第一部分是胸部按压，第二部分是人工呼吸。做胸部按压时先要找准位置，然后一只手放在胸部两乳连线的中心点，另外一只手放在第一只手的上面，用手掌用力按压那个地方，在按压时要把手臂撑直，向下形成垂直，然后用肩的力度往下压。人工呼吸要先捏住病人鼻子，再将下巴抬到和地面垂直保证气流通畅。然后深吸一口气，将自己的嘴巴对准对方的嘴巴，往里面吹气。但只能吹一秒钟，太长或太短都不行。如果看到对方的胸部起伏说明你做对了。

  回到家，我跟爸爸妈妈分享了今天的收获，并把学到的知识也教给他们。今天的收获可真多呀！

  怀德苑小学三（1）班 朱尹宁

  我和妈妈来到了急救中心大厅，等老师来教我们急救知识。首先来的是党支部书记董健阿姨，她邀请一位同学上来打120的模拟通话。

  对话在实际生活中确实很有用，我很认真地把过程记在了笔记本上。接着医生叔叔来给我们介绍怎么急救病人。首先他教我们的是心肺复苏，陈医生告诉我们，在做心肺复苏时，身体前倾，双手交叉，要用力；做心肺复苏时，1分钟要做100个（一定要用力）。说完他开始用力按压。示范结束他邀请我们上台试试，同学们都争先恐后地抢着上来。最后我们还参观了120救护车，了解了救护车的内部设置还有它是如何执行任务的。

  怀德苑小学三（1）班 郭芸含

  活动中，医生叔叔给我们讲什么时候需要做心肺复苏和人工呼吸还有怎么做。他说：“如果你要判断一个人要不要做心肺复苏和人工呼吸的话，你首先要看他的意志还清醒不清醒，清醒就不用做。但如果一直不清醒，判断颈动脉是否搏动。”

  “下面我就开始讲应该怎么做心肺复苏和人工呼吸了。我们先要检查一下对方的口腔是否有呕吐物或假牙，有的话要清理掉；再把手放在胸骨中下段1/3处，来回按压，按压过程中手臂不能弯曲，必须以100次/分的速度进行着。人工呼吸必须要保证嘴呼的时候不能漏气，并且肚子会有起伏现象，才算是有效的。在救人的时候，以30个心肺复苏、2个人工呼吸为一组，要做5组。如果做完了5组，人有反应，那么，这个人就成功得救了。”

  丽华二小五（3）班 夏龙文

  首先，急救中心的医生给大家讲了遇到烫伤情况时该怎样处理和遇到突发情况拨打120电话时需要注意的地方。另外，还分别请了几个小记者和医生模拟拨打电话互动，大家把刚学到的知识都用得很好。

  接下来医生还很详细地讲解了心肺复苏和人工呼吸的方法。同时请小记者上台用假人当模特，把刚学到的知识做一遍，大家都很积极地参加。最后我们还参观了救护车，里面的东西可真多啊！有单架、急救药品、急救设备等。

  白云小学一（2）班 邹瑾萱