湖滨中学发展美术、音乐、舞蹈等艺术课程，打造艺术特色品牌

  在前不久的无锡市第38届中小学“百灵鸟”艺术展演舞蹈专场中，无锡市湖滨中学初中部表演的舞蹈《彩云追月》获得金奖，这是该校继获得第36届、37届无锡市中小学“百灵鸟”艺术展演课本剧、唱歌两项金奖之后，舞蹈表演首次获得“百灵鸟”艺术展演金奖，是该校艺术教育取得的又一成绩。此次参加第38届中小学“百灵鸟”艺术展演的20名同学全都来自初一年级，她们从小就练习舞蹈和形体，都是基本功扎实的小舞者，此次表演的舞蹈《彩云追月》淋漓尽致地表达了优美抒情的中国古典音乐的意境，获得好评并获得金奖。

  以美术特色课程为核心

  开展音舞陶艺剧本课程

  2017年12月，梵蒂冈博物馆收藏了罗马美术学院25名艺术家的作品并展出，其中4名艺术家为中国留学生，分别是来自陕西的王娟妮、天津夏莹、山东刘雯雯和江苏周子辰，周子辰是湖滨中学优秀毕业生之一。

  作为一所艺术特色普通公办完全中学，湖滨中学是无锡市、江苏省首批“艺术教育特色学校”。该校近年来以美术特色教育教学为核心，坚持“精业怡美”的教育理念，以省级美术特色课程基地建设为契机，全方位加强艺术教育，彰显“怡美”文化特色。

  该校初中部不仅与高中部同步开展美术教育课程，还发展音乐、舞蹈、美术、书法、陶艺、劳技、剧本等艺术选修课程，发展学生特长，打造艺术特色品牌，全校初中、高中学生的音乐表演、美术作品多次参加“明日之星”无锡市校园艺术系列展评、无锡市“湖滨杯”中小学生绘画比赛并获奖，学校在2017年“湖滨杯”中学生绘画比赛获优秀组织奖一等奖，高中部和初中部分别在2017年无锡市“明日之星”师生书画艺术展中荣获优秀组织奖一等奖。

  学校的合唱队、舞蹈队每学期坚持常规训练，在每年12月校园艺术节上，初中学生们积极参加画展、手工作品展、书法展和文艺汇演。该校初中部成立了“英语戏剧社”，每周三老师指导固定排练，高中部还开展高中英语课本剧教学，学生曾在“韦博杯”全市中小学英语口语比赛中连续三年获“英语表演唱”一等奖。

  据了解，该校初中部两个美术直升班实行小班化教学，并将电脑绘画作为美术教育的延伸，依托美术特色举办初三直升班毕业丙烯画展，初中部的同学们充分发挥美术特色，出色完成了各中队角的设计，学校艺术活动坚持面向全体，覆盖率达100%，这些已有良好美术基础的学生为高中部美术班输送了优秀生源。

  打造美术课程建设平台

  推动艺术特色教育发展

  学校实行以艺术特色教育见长、文化基础与美术基础“双轮驱动”的办学模式，在特色课程建设方面，已形成一整套完整的初、高中条例的美术课程体系、目标、规划和课程内容。在整个艺术课程设置上，主要开发创建校本美术课程，课程设置主要有四大板块：一是基础课，包括素描、速写、色彩、图案等主干课程；二是设计课，有字体设计、图形创意、立体创意设计、装饰画设计、动漫设计等主干课程；三是美术欣赏课，有中外美术鉴赏、经典作品赏析、文艺常识等主干课程；四是综合艺术实践活动课：有陶艺、作品创作、才艺展示、民间美术体验、美术竞赛展览、主题讲座、参观各类艺术展览、外出采风写生、举办校园文化艺术节等课程项目。

  在申报立项的全国教育科研“十一五”规划课题“美术特色高中美术课程方案设计研究”的课题引领下，该校研究制定了校本美术特色课程方案，先后完成了《素描篇》、《色彩篇》、《速写篇》、《设计篇》、《2017届学生作品集》、《“师情画意”美术教师作品》的创作编写等校本美术课程系列教材出版，推动了学校艺术特色发展。

  同时，学校打造以艺术特色教育为核心的系列美术课程建设平台，围绕“素养与技能”、“基础与拓展”、“个性与发展”、“应试与普及”四个方面，以素描、色彩、速写、设计基础、美术鉴赏五个科目为基础课程，推进包括多媒体运用、陶艺制作、民间美术体验、校外风景写生、油画、雕塑、中国画、动漫、设计、摄影艺术等校本选修性课程，深化和完善了美术课程体系，使学校艺术特色办学又上档次。

  加大艺术教育经费投入

  提升校园艺术教育品质

  学校逐年加大对艺术教育经费的投入，增加艺术教育设施设备，出版校本美术教材、美术教师作品集，组织美术教师外出参观学习、聘请国外美院教师来校任教，举办美术教师专业培训、师生作品展、学生外出写生实践活动，举办与国内外艺术院校艺术教育合作与交流活动。

  据了解，学校高中部现有50个专业画室，1个作品展览厅，2艺术个教研中心和美术名师工作室，初中部设有艺术教学活动场地，美术设备设施配置达到了江苏省美术教育设备标准的几倍。

  学校在深入开展省级美术课程基地项目建设的同时，加强了校园文化建设，以文化为基础、美术特色课程教学为核心，以艺术实践活动为载体，让学校的每栋建筑、每堵墙壁、室内外布置都隐含着育人功能，实现“以美育人”。

  学校每年举办一次为期一个月的校园文化艺术节，涉及各学科20多个活动项目，营造了独特的文化氛围，创建了鲜明的育人环境，凸显了“怡美”文化特色。去年下半年，学校承办2017年第28届“湖滨杯”无锡市中学生绘画比赛，组织全体学生参加市级“明日之星”绘画比赛与艺术展演活动，还举办师生全员参与的校园文化艺术节活动，包括在学校举办江苏第二师范学院师生绘画作品展，在无锡市文物鉴定中心举办明清时期陶瓷精品展览，有效促进了校园文化和艺术特色建设。

  助推区域性美术特色办学

  共建校外艺术教育实践基地

  湖滨中学通过各项重点项目建设，让学校艺术特色办学条件得到了显著提升，助推了学校在区域性美术特色办学方面的新发展。据了解，学校正着手开发建设美术课程基地“一展八室”二期项目，建设一个多功能展示厅、8个造型艺术专业创作实验室（油画、书画、雕塑、装饰、设计、民间艺术、摄影、多媒体），着手实施开发构建“六年一贯”美术课程体系中的初中校本美术特色课程教材《美术基础篇》和《美术综合篇》。

  学校与无锡市区各大风景名胜区、博物馆、美术馆等合作，共建校外艺术教育实践基地，使其成为学子课余艺术实践的重要场所。在省外，学校采取共建方式，已建立西塘、宏村、缙云等美术写生基地，每年组织高二全年级学生赴写生某地外出进行风景写生。

  “怡美书画社”是该校体现美术特色的学生社团，目前建有高中部、初中部两个分社，成员遍布6个年级，他们经常受邀参加社会公益绘画比赛和宣传活动，得到了社会各界的好评。学校还增添了国际理解教育项目中的外国美术欣赏、民间传统美术体验、意大利罗马美术学院国际艺术大师来校交流授课、校内外文化艺术综合实践活动等，促进了学校素质教育深入开展。

  助推教师职业生涯规划

  引进外教拓展办学空间

  学校发展艺术特色教育，已培养出30名美术专业教师（其中1名服装设计表演教师）、3名音乐专业教师，美术学科、音乐学科共有8名市、区级学科带头人、教学能手、教学新秀。学校将美术省级课程基地建设与“美术名师工作室”、“无锡市属学校美术学科教研基地”等各项目活动相融合，积极发挥名师工作室和骨干教师的孵化器作用，促进了以学校美术教师为主体市属学校美术教师为整体的专业教师队伍建设与发展。

  去年，学校组织美术教师分赴厦门大学、厦门二中和青岛大学、青岛美术学校观摩学习，邀请了意大利罗马美院院长和3位著名教授来校进行考察访问，组织初高中师生赴四川美术学院、罗马美院、米兰美院、乌克兰国立美术学院（美院附中）进行艺术游学交流活动，收获颇丰。

  去年9月，湖滨中学首次聘请乌克兰外籍教师丽丹来校参与美术教学，将国际化的元素融入美术教学，丽丹博士在执教期间，通过专题讲座、交流研讨、课堂引领、专业示范、绘画创作等教学活动，将中西方的美术教学理念与学校美术教学相融合，推动了学校艺术特色教育的多层级发展。（通讯员 张早慧）