墙书作者、英国剑桥大学历史系毕业的克里斯托弗·劳埃德先生和南京小朋友会碰撞出怎样的火花？5月21日，“江苏首届墙书展暨通识教育论坛”校园巡讲活动，走进南京市金陵中学河西分校与游府西街小学国际部。在金中河西分校，孩子们有一个共同的名字——“小精灵”，他们英语了得，可以和劳埃德先生互动。而游小国际部的孩子们见到劳埃德，都特别兴奋，围着他进行各种提问，对墙书更是爱不释手。现场众多家长下单购书，要把墙书带回家，和孩子一起看。

  本次活动由现代快报·ZAKER南京、江苏凤凰少年儿童出版社主办，南京图书馆协办，常州市武进区威雅公学实验学校特别支持。

  通讯员 冯伯君 现代快报/ZAKER南京记者 黄艳 仲茜/文 施向辉/摄

  用一个六面魔方，解读通识教育

  通识教育是什么？在中国如何解读？南京市金陵中学河西分校校长朱焱，拿出了一个六面魔方，“我们小学生的课程体系是‘小精灵的魔方课程’，魔方的六个面分别代表孩子们应该具备的重要素养，如橙色代表运动、活力、体育，其他面代表艺术、科学、阅读与表达等。为什么说是魔方？因为魔方是千变万化的，在这样的课程体系学习中，每个孩子都不一样。”

  朱焱介绍，小学生从进校后，有各种各样的活动课程，如三年级马上要进行的穿越，从南到北，从东到西，团队合作完成任务。而四年级或五年级，有野外生存课程，如带孩子去教育基地，从楼宇、地下管道中逃生，这是文化课程中没有的，但恰恰是最需要学习的。他还透露，要拿到小学毕业证书，要穿过一座城、露过一次营，有几个一，目前正在规划中。朱焱说，今年学校会把一栋楼打造成课程基地，根据大脑的结构，建立学习空间。

  学校还为每个班在六合区准备了一亩地，每位学生都要学好这门课、种好地，这也是课堂。

  劳埃德先生表示，在大屏幕上看到这么多孩子的笑脸非常开心。他发现，这所学校有很多精彩的跨学科活动。他表示，通识教育是把所有东西都联系起来、各学科联系起来。当所有东西连接在一起的时候，才能说我们给孩子提供了一个健康的学习环境。

  常州市武进区威雅公学实验学校校长Paul先生表示，通识教育就是跨学科教育，核心就是每个学科都有同等重要的地位，而且每个学科之间是紧密联系的。他认为，艺术、戏剧和数学、物理一样重要。他透露，他所在的学校艺术，运动受到重视，学生每天有两小时左右的运动时间。

  和“小精灵”互动《自然通史》

  《墙书——时间图谱百科全书》是一套什么样的书？现场的家长都很好奇。原来，这是劳埃德先生因为女儿厌学而进行的创作。通过对女儿的培养，劳埃德先生体会到，兴趣才是孩子学习最大的动力，后来，女儿以全额奖学金考上了剑桥大学，并以第一名的成绩毕业。

  现场，劳埃德先生和孩子以及家长一起开启了一段45亿年的旅程，说了说《自然通史》。从生命的产生一直到现在，孩子们最感兴趣的是什么？有的小朋友希望了解恐龙灭绝，有的想知道氧气是怎么来的。劳埃德先生展开墙书，穿上一件缝满口袋的黑袍。这是他的“口袋PPT”，里面装满了各种神秘物件。

  1号口袋里装的是什么？如果没有它，所有人将不存在。当劳埃德先生抛出问题，台下孩子们都在喊空气，一个小女孩上台掏口袋，答案竟然是水。2号口袋里由五（3）班男生凌郎来揭晓答案。劳埃德先生打开瓶子，甩出几滴水，问这里面还有什么。凌郎很快回答，是空气。劳埃德先生夸奖他非常聪明，并为大家揭秘空气的来源。

  口袋里的秘密一个个揭晓，有化石，有小碗，劳埃德先生借着这些物件，做实验、讲解知识，而孩子们全程英文互动，一点也不怯场。

  培养孩子对学习终身热爱

  “走进校园30秒，我就觉得，这个学校的孩子不一般。因为他们一看到劳埃德先生都十分兴奋，把他围在中间，各种提问，有的是提问自然知识，有的则对莎士比亚戏剧感兴趣。这方方面面的兴趣爱好，组成了孩子的学习基础，这正是我们通识教育努力的方向。”有20多年校长经历的常州市武进区威雅公学实验学校校长Paul表示，威雅公学提供“全人教育”的英式教育，十分重视通识教育，尽可能多地开设学科课程，让孩子多多体验。“孩子们都是有擅长、有短板，所以在提供教育时，我们需要提供多种多样的机会，让孩子们成长，而且相互不是独立的，而是连接在一起的。”

  游府西街小学副校长仇恬介绍，游小国际部也十分注重通识教育理念，学校开设了包括传统性课程、专业性课程、综合实践课程等一百多种选修课程。传统汉推课，如书法、国画、茶艺、围棋等；综合实践课，如世界了解日、戏剧课、英文戏剧课、电子板拼、动漫设计、航模、音乐、素描、铅笔畅想画等，“我们每周三、周四下午，都是综合实践自选课，每月策划金陵文化游活动，赏自然风光、参观博物馆、职业体验等。学习不仅是坐在课堂里读书写字，而且需要双手参与制作、双脚丈量大地。20年后，我们也不知道孩子会做什么，但我们目前可以帮助他们的是，培养他们对学习终身热爱。”对此，中西方教育专家一致表示赞同。

  墙书带回家

  让孩子系统学习

  现场，劳埃德先生签名售书的桌前排起长队，不少家长都为孩子收藏了这套特别的图书。

  金陵中学河西分校五（8）班白馨维的妈妈告诉记者，孩子平常很爱看书，但对人类的进化知识，目前只是零散了解，没有系统化。通过墙书，可以让孩子活学活用，涉猎更广。五（4）班的一位家长早就了解墙书，一直想收藏，这次终于如愿以偿，还有机会见到了作者本人。

  金陵中学河西分校也专门收藏了墙书，放在图书馆，让全校的孩子学习。

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